(🕙)彼は何(😙)だか(📷)そんな気が(🚁)して、不(🔇)安(💹)だった(😧)。しかし、(🚘)一(yī )方では(💢)、大(dà )沢(🥔)に(📤)励ましてもらったことがうれしくてな(👘)らなか(🏳)った。そ(👟)して、
「いい気(🐑)味だ(🏴)。あい(😈)つも、たまにはそんな(📡)目にあう方がいいだ(🤺)ろう。」
(🍐)次(cì )郎(láng )は(🚓)ぶっ(📋)きらぼう(🦃)に答(🤠)えた。
「本(🎒)田(🐥)はどうだ。四年生(shēng )にバックして(🌳)もら(🏈)いたいのか。」
「きのうは、どうだったい、雨天体操場で(🧙)は(📩)?」
雨(🔹)天体操(🧀)場(🏏)事件は、翌(🥋)(yì(🏮) )日にな(🕖)る(🎤)と、もう全校生(🍯)(shēng )徒の(🔸)噂の(👮)種になっていた。恭(🍩)一の教室(🏢)(shì )でも、始業(yè )前(🥀)(qiá(🕴)n )からその話でにぎ(🏕)や(😁)かだった(🚐)。
次郎が本校舎(shè )の前まで来(💽)る(📚)と、ちょう(💓)ど職員(yuán )会議が終(zhō(🕤)ng )ったと(🔼)ころらしく(📽)、先生たちが(🥊)ぞろ(🍴)ぞろと(🌙)玄関(wān )から出て来(📄)るところ(🕟)だった。彼は先生たちに顔を(🔎)見ら(🤒)れるのがいや(🗜)だったので、校(🆒)(xiào )舎の陰にかく(⏫)れて、人(🎽)影の見えなくなるのを(📆)待つことにした。
(💅)だが聰(cō(🕎)ng )明な読者ならば、彼のそうした行(háng )為の裏に、いつも一脈の(🤓)哀愁あいし(🧚)ゅうが流れていたこ(🚃)とを決(jué )して(🕒)見逃(😎)が(🗓)さ(🤽)なかった(📧)は(🚴)ずだ。実際、哀愁(🤚)(chóu )は、次(cì )郎に(⛅)とっ(🏫)て、過(😤)去十(shí )五年間(jiān )、(🙌)切って(📩)も切れ(😗)ない道づれであったとも言(📎)えるのである。彼(🥚)の負けぎらい、彼の虚偽きょぎ、(🍂)彼(bǐ )の反抗心(📧)と闘争心(⬇)、(🗺)およそ(🔽)そうした、一見哀(🐣)(ā(🚾)i )愁と(🍫)は極めて(🥎)縁遠い(👷)ように思われるものの(🎓)すべてが、(🏽)実は哀愁(📅)のやむにや(🤤)まれぬ表(💢)現(xiàn )であり(😩)、(🥨)自(🅾)然が(🐈)彼に教えた哀(😉)愁からの逃路だったのである。そして、もし「自(🔻)(zì )然の叡(🆚)智えいち」(⏩)とい(🕯)うものが疑えないものだ(🎈)とする(🍢)ならば、(😹)次(cì )郎(láng )の(🍚)心がそろそろ(🌭)と(🗼)詩(shī )にひかれて(🐌)い(👢)ったと(🍲)いうことは(💑)、必(😴)ずし(👷)も不(bú )似合なことではなか(🎼)ったで(🥜)あろ(⏰)う。というのは、(🙎)何(🔅)人も(❤)自(zì )己の真実(shí )を(🕯)表(🤸)現してみたい(👔)と(🦓)いう欲望をいくぶんかは持っているし、(🎂)そ(⏰)し(🎟)て、(🥧)哀愁の偽りのない表現(👃)には(🖤)、詩こそ最(😐)(zuì )もふさわしいものだか(😉)らである。
俊亮(🤸)あて(⛓)の(🅰)お浜の便(⏬)りは、全く(🏐)珍しいことだっ(🥨)た。文字(💓)(zì(💊) )も、いつも(⬆)とちがっ(🚖)て、誰(shuí )か相当の(🏗)人に頼んで書(💶)い(💯)てもらっ(🍨)たも(⬛)のらし(🖐)か(🐬)った。それに(🕋)は、四角ばった(🤹)時(shí )候の挨拶(🛣)のあとに、次(🎨)のような文句(🚤)が書(👏)いてあ(🛎)った。
「(🤔)涙のある人(👥)間だけが(🙁)、(🏪)す(👆)べて(📑)を支配することが(⏪)出(chū )来るん(💍)じゃ。」
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