フェラ 動画《合 沢 萌 無 修正》2行目ライン
合 沢 萌 無 修正あらすじ
次郎は、そんな対話の中(zhōng )にも、友(🔳)愛塾に課(😒)(kè )された大きな問題があると思った。そして、かれら(🥧)の(👍)話が(🧕)どう(✈)発展(zhǎn )していくかを興味(💂)を(🦄)もって(🌍)待(🔅)っていた(🏪)。かれらは、しか(😧)し、笑ったあと、急(🐗)(jí )に口を(👹)つぐんでしまっ(🚲)た。次(🐨)郎が大便所の中(zhōng )にい(🤢)ることをだれか(🍾)が思(sī(🌌) )い出して、みんなのおしゃべり(🌰)を制(🆓)(zhì )止する合い図をしたものらしい。
(🕉)もうその(🗞)こ(🙏)ろには、(⚾)塾生たち(⛴)は、室(😸)内の掃除整頓をすべて終(🥑)わっ(🌖)て、最後に、廊下や、(🉐)玄関(🚠)げんかんや、(🥀)そのほかの出入り口(🐙)の掃除にかかっ(🤮)ている(🖖)とこ(🌉)ろだった(🎭)。むろんそうした(🖌)掃(📒)(sǎo )除(chú )も、分担ぶん(🤚)たんは(🔈)一(yī )通り(📇)きまっていたが(🚱)、厳(📸)密には境界が(🕚)定(🧞)められないために、(⛄)塾(🎊)生たちはかなり入(rù(🤲) )りみだ(🌌)れ(🚳)ていた。
次郎は、その中(💲)(zhōng )の「ぼ(🚉)く(👣)のほうは(✔)たぶん変(biàn )更(💀)はあるまい(💮)と(🐷)思うが」(🥚)という文(wé(🚀)n )句が気になっ(🐊)た(🕞)。もし恭一(yī )だ(🌷)けの考(👭)(kǎo )えで(👢)日(rì(🥍) )取りがきめ(💭)られ(🕎)るものだっ(🤳)たら(🤲)、(😸)そんなあいまい(🐯)な(💸)言いか(🚷)たをするわけがない。これはだれかほかの人の都(👢)合を(🖌)念(niàn )頭に(🤟)おい(🛑)てのことら(🎠)しい、も(🚍)しそうだとすると、そ(🍙)れは(🛷)道(dào )江みちえの着京の日取りにちが(🌻)い(🕚)ないのだ。
二人は声をた(📱)てて笑った。次郎は(👶)、し(🎛)かし(😗)、すぐ(🦁)真顔まがおに(🗡)なり、
次(cì(🐀) )郎は近づいて行って声(🎁)をかけた。
「そう(🗜)い(😋)う(🍆)と、ゆうべ(🐻)の室(shì )長(zhǎng )選(xuǎn )挙も(🚞)何だか変(biàn )だ(🗜)った(🛢)ぜ。」(💊)
「次郎(🔯)(láng )さんの板木(mù )の打(🤳)ちか(🍸)たには、行事(🏸)の(✏)性(🥤)質や、そのとき(🥐)どき(🧑)の必(👎)要で、少し(🍪)ずつちが(🎧)っ(Ⓜ)た調(🆙)子が出(🎃)ますわね。あたしは、そ(🅰)れがいいと(🌄)思いますの。それでこ(🐙)そ(🧥)、そのと(🕖)き(🚅)ど(🏿)き(🅿)の気分(fèn )が出るんですもの。板(🚃)(bǎn )木(⏭)だって、打(dǎ )ちかた次(cì )第しだいで(➗)は芸術になりますわ。あ(⌚)たし、次(👨)郎(lá(📆)ng )さんの(🆑)板木(mù )の音(yīn )をき(🍵)いていると、い(🤢)つもそう思い(📎)ますのよ。先生には叱しから(🌐)れ(📆)るかもし(🕚)れない(🎸)け(👱)れど、今朝の打(♒)ち(🤭)かた(📓)だって、頭(tó(🔡)u )かぶせにわるいとば(🔕)かり(🏅)いえないんじゃ(🔛)ないかしら。」
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