静坐は十(🤾)分(fèn )足(zú )らず(🎲)で終(🍟)わった(🔱)。
「感(😽)じたとも(🐪)。あんな落ちついた打ち(💫)方(🦐)は(🎀)今日(🎂)の(🤲)ような寒い朝に(🦇)は、(♈)なかな(🧝)かできるものではないよ。」
と、次郎(láng )はちょっと(➡)考(👈)えて(💼)いたが、(⚽)
「(🚂)君(🚔)は大河(🖼)の思(sī )わく(🦃)なん(🎆)かを(🤐)問(🐄)(wèn )題(🕑)に(🥫)するまえに、君自(zì )身(😳)のことを問題にす(🍒)べきだと思う(🎦)が、どうだね。」
先(xiān )生は、次(cì )郎の顔(🙍)(yá(⤴) )を見(😄)ると(📐)、手帳をひらいたまま、たず(🐜)ねた。
(🕕)まっさきにかれの目についたのは、田川だった。田川はいや(😖)に(🔯)胸(😂)を張り、軍(📟)隊(😺)(duì )流(☝)の(🔣)不動の姿勢でし(🧜)ゃち(🤸)こばっていた(✋)。そ(🚰)して、次(cì )郎が肩かたから力(📕)を(🖐)ぬかせようと、(🙌)どん(🌟)な(🔴)に(📝)骨をおっ(🎄)ても(⛰)、なか(💓)なかそうはならな(💪)かった(💫)。これに反して、飯島(🈷)は最(🗻)(zuì )初から、(🙏)ご(🏰)く器用に(➡)正しい(♑)姿(🌒)勢を(🌝)とっていた。もし(🐼)かれが、おり(⤵)おりうす(📯)目をあけて(🕛)朝(🏀)倉(cā(😽)ng )先生(🚁)の顔をのぞくよ(💲)うなことさえしな(🍟)かったら、か(🏡)れの静坐は、塾生の中(zhōng )で(🥄)も、最もすぐ(🦕)れた(🈵)部類に属していたのかもし(😝)れなかったのである。
遥拝(bài )がすむと、おたが(💯)いの朝のあ(⛑)いさつ(🌉)を(➖)かわし、そのあと、もう一度静(🛡)坐(zuò )に入(⚽)った。そして、そ(🥄)れが三(🍞)分もつづいたころ(📻)、朝倉先生(🎷)は、自(🐅)(zì )分も(📀)静坐瞑目め(✡)いもくのまま(🎅)、おもむろにつぎのよう(🍚)な話を(🕎)した。
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