呉(👧)くれ(🕦)という(➕)家(jiā )はいい学者(🏸)を(🕒)出(🏓)(chū )し(🥎)ました。
ひどい(👜)ものですね。はげし(✡)い風と、砂と、やけ石の間(jiān )のような(🚦)火(🅱)山のすそに(🥧)も、住(😅)めば住まわれるようになりま(❎)す(🎳)ね。ま(💡)あ、そ(🎸)の地大(⏹)(dà )根(gēn )の味をかみあて(🎂)た(📢)ころか(🏵)ら、(💏)わたし(🤶)の小諸時(shí )代が(🏚)ほん(🎵)とうに始(shǐ )まったと言っ(💣)て(🏄)も(✅)い(🏑)い(🧑)のですよ。
その若(🚙)い主(⏪)(zhǔ )人(🤥)(ré(⏸)n )は、以(yǐ )前(🗞)にわたし(🔣)がお(🔪)世話になった吉(jí )村よしむらさんの家へ奉公に(🐄)来(🧡)て(🖼)いた娘のに(🎱)いさんにあたる(🐫)人(🚨)です。いったい、(👌)そ(🗺)の時(shí )分(fèn )には、房州へん(🔭)の農家の娘(niáng )は(👂)東京へ出て奉公したもの(➡)でな(🛬)ければ、(🌕)およ(🤴)めにも(👑)らい手がないと言(🐴)われたくら(🔯)い(🌅)で、(📠)一般(🚟)にそう(🤽)いう(🎞)気(🕉)(qì )風でしたから、同(tóng )じ村から(🕌)来(lái )て吉(jí )村さ(🥤)んの家につと(👋)めた娘は二(🎤)人(rén )もありまし(📢)た。そ(🐵)んな(🏵)わずかな(🔮)縁故をたど(🔂)って、土地(dì )不案内なわたしが小湊(còu )のほうのことを尋(🛣)(xún )ねに立(㊙)ち寄りました(🤞)ところ、つい引きとめら(👄)れ(🧜)た(🍿)のがその若い主(🍙)人の家です。よ(㊙)く寄っ(🍳)て(🏵)くれた、土地の案(🕐)内もしよう(🏛)からまず(🗄)わ(🐥)らじをぬげ、宿(xiǔ )屋に(🤣)泊ま(🌐)るくらいな(😇)ら自(⛵)分らの家(⏯)に泊(bó )まれと(🍑)言って、若(🍓)い主人(🖖)の母(🎸)親までがしき(🌱)りに(〰)引(yǐn )きとめてくれるなぞ、(🕑)思(🎚)(sī )いがけないもてなし(🍧)ぶりでした。だ(❄)ん(🤭)だん聞い(🌥)てみました(⛴)ら、東(🤴)(dō(👔)ng )京(jīng )で(🏦)の主人すじ(🦁)からこんなにたずねてきて(🏿)も(🤝)ら(😋)える(🍴)こと(🍛)はめった(👜)に(🍈)ない(⛪)、これというのも娘たち(🤜)が奉(😸)公先での勤め(🍧)ぶりに怠りのなかった証拠であ(💕)ると言って、そのことが農家(jiā )の人たちをよろこばせたのです。どうし(🏧)て農家(jiā )とは言(⌛)いま(🔦)して(🥥)も(😃)、炉(lú )ばたは広(guǎng )く、蔵(zāng )のあ(🈁)るような相応(yīng )な暮らしの家で、こ(🕧)んな家庭からで(🙇)も娘を東(dō(🌫)ng )京(🤑)へ(🥐)修(🐭)業に送るの(🔐)か、とそ(🧛)うわた(🤭)しは思いました。
同じ家(🤥)に生まれ(🏹)た兄弟の人たちが(🥕)そろ(😳)いもそろ(😤)っ(🛸)て学問の道に達(🥨)(dá )し(🕠)たということも、実(shí(😮) )にゆかしい話(⏺)ではありませんか。
仙台せんだいに(🎸)東(♟)北学院という学(xué )校があります。その学校へわたしは年若な一教師(🚡)(shī )として行く(🐙)ことになりま(🗂)した。母もそ(🦗)の(🖐)ころは(💭)東京(jīng )でしたが(😍)、そ(🍡)の(⛎)母を都(dōu )に残し、(🏧)お友(🈯)だちにも(💉)別れまして、東京(🌏)上(🧣)野(😘)の停(tíng )車(⌚)場からひとり東(dōng )北の空(👋)に(🖍)向か(😠)いました(🍜)。もっとも、その時は(➕)まったく(🖥)初め(🎙)て(🐘)の東(dōng )北の旅でもあ(🐓)りません。それより以前にも一度、汽車で白河しらかわを越し、秋草(cǎo )のさ(🏄)きみだれているの(🔈)を車の窓か(🌝)らながめて(📡)、行って、仙台よりも先の(👤)一いちの(💔)関(wān )せ(🏎)きというとこ(👛)ろ(👮)にある(🔇)知り(🔞)人(rén )をた(🏑)ずねた(👍)こ(🧔)と(🀄)もありま(🥃)す。しかし、こんどは(🚑)ただの(🌿)旅(lǚ )でもなく(🅱)、一(👄)教師として出かけ(🔻)て行(💋)(háng )って、めずらしい仙(xiān )台(💋)の地(🚱)を踏んだので(🐓)、に(🆒)わ(🚖)かに(👬)東(🐘)京の(🦒)ほ(🚨)うの(🤒)空(kōng )も遠くなったように(💀)思(sī )われました。
仙台せんだいへ(👆)来て弱ったことは、ことばのなまり(🌊)の(🙅)多い(😏)こ(⬛)とでし(💕)た(🍟)。何か土(🚚)地(dì(🕎) )の(♌)人から話しかけ(🤟)られて(🍠)も、世(shì(🤦) )間に交(jiā(⛑)o )際の広(guǎng )い男や女(🚣)の話(🍲)に通じない(🐨)ようなことはまずありま(🚡)せんでしたが、おばあさんどうしが(🍛)語り合うこと(👀)ばなぞは、てんで聞き取れな(💲)い(🕌)くらいでし(🗝)た。わ(🚨)たしは東北学院へ来(lái )て学んでい(💩)る生徒の作文の中(📡)に(⏺)も(🦖)、何(📮)ほど(🖋)その(😨)地(😧)方こ(🔓)とばのなまりを見(👡)つけ(🎃)たか知(zhī )れません。
一二(èr ) 長い(🔠)もの
老(🥦)人(rén )はわた(🏰)しのような年(nián )のちがったも(🐃)の(🚶)をもよろこ(⏯)んで迎えてくれ、いろ(😺)いろな話(huà )をし(🧔)てくれました。刀剣のこと(🍉)を書いた本な(🔠)どをも出して見せてく(🚠)れ(🎼)ました。その中に(🔥)は古刀(dāo )と新(🦖)刀(dāo )の歴(🌇)史が図(tú )で(🎼)わ(🔏)かるよう(🏹)に説き(🚒)明かし(⛓)てあり(🍁)ましたが、それ(🛫)ぞ(🏴)れ(🌝)の流儀のちがいと言います(🥎)か、図にあら(⏳)われた(🏟)焼(🦊)(shāo )き刃の模様がち(🏄)ょうど海の(💜)岸に寄(🛰)せ(🖍)てはか(💷)える潮(🔆)の花の紋(🔏)(wén )のように見えました。焼(🏔)き刃(rèn )の(👌)模様ほど(😓)刀鍛冶(⛸)の気質をよ(🕯)くあらわす(💂)ものも(🍦)あり(🚭)ません。あるものは(💇)すなおに、あるものは(🍹)す(💋)るど(💂)く(🆗)、(🐜)あ(❤)るものは花やか(🚵)に(🐽)とい(💁)うふ(🌡)うに。
(🌈)仙台せんだいに東北学(xué )院という学(😋)校が(🧑)あります。その学校へわたし(⏸)は年(🚒)(nián )若(ruò )な一(yī )教師(shī )と(👬)して行くことに(📉)なりました(🐱)。母も(😻)そのころは東京(🚨)でし(😂)たが、そ(〽)の母(mǔ )を都に(💞)残(cán )し(🍱)、お友だ(🐹)ちにも(🔝)別れまし(🎰)て、東(🐴)京上野(🐄)の停車場からひとり東北の空(🔶)(kō(🗒)ng )に(🛵)向か(🤹)い(🛐)ました。も(🙌)っとも、その時(🍗)はまったく初(🌲)めての(🥀)東(dōng )北(bě(🍕)i )の旅(lǚ(👞) )でもありませ(⤴)ん。それより以前に(🗾)も一(yī )度(⏩)(dù )、汽車で白河し(⏰)ら(⛳)か(💎)わを越し、秋(qiū(🦐) )草のさきみだれてい(✂)る(🚘)のを車の窓からなが(📔)めて、(✳)行って、仙台よりも先(xiān )の一いち(🎻)の(🏆)関せき(⚫)と(🤳)いうところに(🅾)ある(🐷)知り人(🌁)をたずねたこともあります。し(📭)かし、こんどはただ(🥨)の旅でもな(🏸)く、一教師(shī )として出かけ(🔡)て行(📶)って(🔓)、めずらしい仙台(tái )の(🍻)地を踏(🥒)ん(💯)だので、に(📤)わかに東京のほう(😑)の(🎂)空(🆘)も遠くなったように思(🔲)わ(🛂)れました。
などと言われますから、どんな年(🌵)ごろ(😜)のむすこさんかと思い(🕡)ましたら、まだ小学校(xiào )へかよっ(❌)て(🖐)いるほどの(⤵)少(🗨)年(nián )で(🗑)した。そんなむすこ(✌)さんが(🎵)先生(😕)の(📹)ような年(📙)(nián )老いた(🤟)人に(🐪)ある(🏤)こ(🌉)ともめ(🍩)ずらしく思いまし(💷)た(😕)。
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