と鞠子は首を振(🥃)ったが、間もなく母の傍(bàng )へ行って(🍐)、親子(🆖)でパ(🖖)ン(⏮)を食った。
「また大工さ(〰)んの(💜)家(jiā )の(🍆)娘と遊ん(🤯)でいるじゃないか。あ(🕹)の娘は実(shí(🕕) )に驚(jī(🚝)ng )いちゃっ(🔶)た。あんな荒い(🤦)子(zǐ(🍭) )供と遊ば(🌴)せちゃ困るナア」
こう高瀬は泉(🔼)に話(🎅)すこ(💫)ともあ(🙈)った(🎹)。
山(shā(🔒)n )家(🦋)(jiā )の娘らしく成って行く(📥)鞠子は、とは言(yán )え親達(dá(🚓) )を泣(😊)かせるば(⏳)かり(🆑)で(🕓)も無かった。夕飯(🖖)(fàn )後(hò(🧀)u )に(⬆)、鞠(jū )子(zǐ )は人形を(👑)抱いて(📖)来て親(🎉)達(dá )に見せた。そ(🚔)して、「お一つ、(✈)笑って御覧」などと(🥡)言って、そ(🕘)の人(rén )形(xíng )をアヤして見せた。
更(🎴)に二年ほ(🕤)ど過ぎた。塾では更(gèng )に教(🔤)(jiāo )室も建増(🤷)(zē(😑)ng )したし(🏬)、(🐔)教(jiā(😸)o )員の(🖍)手(shǒu )も増ふ(🛒)やした。日下(xià )部くさかべとい(📿)って(📮)塾(👴)のためには(💭)忠実(shí )な教員も(🤾)出来(🛳)たし、(🎗)洋画家の泉も一(yī )週に一日か二日(🎱)程ずつは小県ちいさがたの自宅の方から通って来てくれる(🕛)。しかし以前のよ(👕)うな賑にぎや(🏊)かな笑い声(shēng )は(🔼)次第(dì )に減っ(🛠)て行(🌕)った。皆な(🆗)黙(💠)っ(🛩)て働くよ(👑)うに(🈸)成った。
学(📶)(xué(👴) )士は親(qī(😲)n )しげな調子で高(🤰)瀬に(🆙)話(🚦)した(🚛)。
「(👏)この節(jiē )は弓も御廃(🤓)おは(📷)い(🛰)しでサ」
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