川(📔)(chuān )向ひの村(🤞)に用事を足して歸つてきた勝の父親(🚸)が、源吉に會(huì )つた(💴)とき、川向ひでも、色々そんな話が出てゐると云つ(🐄)た。石狩(🎃)川が凍つたので、自(🧢)由(🤢)に向ひ側(cè(🧖) )に(🈯)行けるや(🏸)う(🅰)になつた。授業(➡)料ををさめること(🚠)が(🍺)出來なくな(👼)つて、小學(🤮)校へ行く生徒(tú )が急に減つ(🧗)た。金を(😊)かけ(🆖)て、一日中遊(yóu )ば(🚇)せて置(🏩)かれ(📐)る(⏲)か(🛹)、と云(yún )つた。
(🥂)ガ(🏷)ヤ/\が靜(jìng )まつ(🌤)て(😰)きた。しばら(🏌)く(📴)石山はつツ(🔠)立つてゐた。
由(🚖)と(⛴)母(📕)親が寢(qǐn )て(💖)しま(🌊)つた(⛔)。
だが、巡査(📳)とは! (📠)百姓は巡査にはなれて(🎭)ゐなか(🔰)つ(🎓)た。文(🐻)字(🚳)通(🥄)りだじ/\にな(🕯)つて、(🈂)何(hé(🏄) )が(🎴)何やら分らずにゐるうちに(🎯)、手(shǒu )もなく巡査(🍚)に兩側を(💦)守られて、(👇)十三人(rén )の百姓(xìng )は警察に(🏦)連(lián )れら(🤐)れて行(💏)つた。警察に(😛)は幹(🎯)部の百姓(xì(🌬)ng )も連(🍥)れて來ら(🕳)れ(⚓)てゐた。地主(🐱)が(👅)皆の(🌺)入つてくる(😽)の(👥)を(💩)見る(🔃)と、椅(🚂)子(zǐ )に坐つたまゝ、大聲で笑(🍨)ひ出(🌧)した。そ(✈)の(♓)夜まで皆は、ブル/\震ひながら(🔬)、(🚉)駐在所(🤭)(suǒ )の後の小さ(📎)い(🔽)室に押しこめら(🦕)れてゐた。巡査(🎆)が三人も(🙌)つい(🤶)てゐるの(🚓)で(🍒)、お互が一言(🏸)(yán )も話(huà )す(🚸)こと(🍼)が出來なかつ(🏓)た。表からは、何(hé )頭もの馬(mǎ )のいなゝきや足(zú )がき(👔)が聞えてくること(⛹)があつた。皆は(⛩)兩腕をはすが(🚪)ひに深く懷につ(🛌)ツこんで(👐)、(🥠)顎を胸(🚆)にうづ(🧞)め、鷺のやうに交(🧛)(jiāo )る(🅿)/\片(🤚)足で立つて、片足は他の片(💕)足の脛や(🐇)股にくつつけ、寒(hán )さのために爪先な(🕔)どが感覺の(🐈)なくなるのを防いだり(🕺)した。
「(🤖)えツ※(🥇)(感嘆符(fú(🌄) )二つ、1-8-75)」皆(👤)、ギヨツ! として、瞬間、だんまりの表情人形のやうに、立(✂)ちす(📦)くんで、前方を見(jiàn )た。――巡(xún )査だ! たしかに巡(xún )査(chá )だ(🔀)つた。
「よし/\、うんと、そつたらご(📮)と(🚹)せ。」
その日吹雪いた。風(fēng )はめつたやたらにグル/\(🔥)吹きまくつた。降つてく(💴)る(🌘)雪は地(🕦)面と平行線になつたり、逆(🎅)(nì(🕺) )に下から吹き上つたり、斜(🎐)めになつ(🕵)たり、さうな(🖖)ると(💷)すぐ眼先(🏈)(xiān )さへ、た(😢)ゞ(🚊)眞(🚼)(zhēn )白(✅)に、見えなくな(⚡)つ(🆗)てしまつた。それで道(dà(🏮)o )から外れると(🍓)、(🧔)膝まで雪の中(🌯)にうづ(♒)ま(♉)つた。雪(🏇)は外套(tà(🕳)o )のどん(😿)な(🌍)隙(xì(🦍) )か(🥙)ら(🥥)でも(🈲)入りこんで(💯)、手(🔵)の甲や、爪先な(🗂)どは、ヅキン/\(🏽)痛んできた。小學(xué )校(🆔)へは、遠い家(🕥)は小一里もあつた。
かうい(🔉)ふ風に決(🚧)(jué )つ(🚕)たこ(🥡)とを、實際に(👂)やつてゆくための(㊗)人間とか、細(🛩)(xì )則、具體的な(💛)方(🏏)法(😛)(fǎ(😠) )、さ(😴)うい(🖊)ふことは、三(😸)、四人(rén )の重立つた人(その中(zhōng )には(🏴)校長(zhǎng )先生も入(🗝)つた。)で決めて(👓)、すぐ皆に通知することにした。それ(🖕)でその日の(👂)集合(🚛)(hé )が終(zhōng )つた。
「ぢや、源吉(⌛)君、どうす(👯)る(⚽)ん(👝)です。」石山が(🏵)きいた。
やがて、馬車(chē )が一齊に動き(🙍)出した(🕠)。鈴の(🎱)音が、空(🕛)氣(qì )でもその(🖍)まゝ凍(dòng )える(📢)やうな(😙)寒(há(✋)n )い(❣)空に、朗かに、しかしそれだ(🦖)けブ(🤖)ルツ(🈲)とす(🔢)るほ(🐯)ど寒(👸)さうにひ(💑)ゞきわたつ(🏻)た(🕝)。それに(🎋)百(bǎi )姓の馬(🔞)(mǎ(🙆) )を(👛)しか(💤)る聲や(🚰)、革でぴしり/\打(dǎ )つ音や、馬(🎎)のいなゝ(👗)きな(🤴)どが、何(🛫)か物々しい、生々した、大(🥚)き(🧔)な(😽)事が今起(🦁)らうとしてゐるやうに聞(🕐)えてきた。
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