そう言って、(🤲)まじめ(🛄)にたずねたのは、(📫)大沢雄二郎という生徒だった(🙊)。彼は、小学校を出てから三年も町の鉄(📛)工場で仂いた(📚)あ(⛵)と、ある人(🙇)に見(🚪)込(💵)まれて中(zhōng )学校(xià(🈹)o )にはいるこ(⏳)とになったの(🧖)で、(😙)全校一の年長者だった(📊)。どっし(🍓)り(🐂)と落ち(🚗)ついて、思いやりがあり、しかも(✒)頭(📭)がいいの(📂)で、「親爺おやじ(🚷)」という綽名あだな(🏀)でみ(🍲)んなに親しまれていた。とりわ(🔗)け(😅)恭(🤨)一は彼(➿)に親しんだ。親しん(🛅)だというよりは(🔥)、心(🚄)から尊(⏳)(zūn )敬していたと(💖)いった方が適(🙄)(shì(🔀) )当(📶)(dāng )かも知れない。性格はまるでちがってい(🌼)た(⛪)が、物(wù )の考え方(fāng )はいつも同じで、しかも世(📑)間を知ってい(🐒)る(🌒)だけに、大沢(🚕)の方にずっと深み(🐲)があった。大沢(😞)の方で(🐣)も(💴)恭一を真(🥝)実(shí )の弟(dì )のよ(🤯)うに愛(🐲)(ài )した。日(🏥)曜(yà(⏰)o )などには、(🤓)二人は(🌤)、終日、人生観(😲)め(🆘)いたよう(🗒)な話をして(🐴)暮すこともあ(🚫)った。
みんなは一せいに(🃏)恭(🎋)一(❓)を見(jiàn )た。恭(gōng )一(📫)(yī )の(💳)青(qīng )ざめ(🕤)た顔(💳)は(🚌)、今度は急(jí )に赧くなった(🌥)。
次郎の頭(🛶)には(🐪)、一(yī )年おくれて中学(🉑)校(xiào )には(🆙)い(〰)っ(🍯)た自(zì )分のことが、(⏺)自然(rá(🕤)n )に浮か(💸)ん(🔡)で来(lái )た。が(🥚)、(😳)彼の考(🍚)えは、すぐま(💳)たもとにもどって(🎎)いっ(🧡)た(🔼)。
「次(cì )郎だと、弟だが……(🏙)」
「(🍱)そう(🌨)か。…(📹)…だけど、うちじゃ誰(🛵)も(🥤)ま(💍)だ知らんだろう。」
「みんなで僕(pú )を親爺って(⌛)言うんだよ、わっ(⌚)はっはっ。」
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