日本《明里 つむぎ》2行目ライン
明里 つむぎあらすじ
「飯(fàn )島なんかも、そうだろう(🤠)。」
次(cì )郎(💿)は、すぐ、事務室の前から玄関に(😹)かけ(🛺)ての掃(👚)除を手伝っ(🚾)た。朝(🥌)倉(cāng )先(🖇)(xiān )生も、そのう(⬜)ち(👀)に塾(shú )長室から廊(lá(🔒)ng )下に出(chū )て(🅿)、みん(🎯)なの様子(🏳)を見てい(🦎)たが、それもほんのしば(🥜)らくで、す(🛑)ぐ(✊)また塾(shú )長室にもどり、椅(🌑)子に腰こしをお(💎)ろす(🕟)と、(🍔)そのまま何か深(shēn )く(🍳)考えこんで(👥)いた(🐪)。
かれ(🔩)が、便(🏜)所(🚺)に通(🤵)ず(🤢)る廊下の角(🏦)をまがると、一(➰)段(🏆)さが(🕞)った入り口のたたきの上(🆕)(shàng )に立(😭)(lì(😄) )って、何かしきりと声高(gāo )こわだ(🤘)かにがな(🙅)り(💿)たて(🤭)てい(🥗)る一人(📪)の塾(📧)(shú )生がい(🚺)た。見(🎿)る(🦃)と、飯島好(hǎo )造だった(🚚)。
「君は大(dà )河の思わくなんかを問題に(〰)す(🦗)るまえに、君自身(shē(🚾)n )のことを問題にす(🍰)べきだと思うが、ど(🐟)うだね。」
もう、そのころには、廊下を(📧)行(háng )き(⛸)来する(🎚)塾(💨)生たちの足音(yī(🔪)n )も(🤽)頻繁ひ(🛃)んぱんになり、ほうぼう(🖌)から、わ(🎊)ざと(📔)らしい(🍳)かけ声や、とん(🔊)狂き(🍐)ょうな笑い声なども(📑)き(🌫)こえて(🚇)いた(🎣)。ゆうべの懇談会で分担ぶんたんをき(🔲)め(🗝)、かれら自身の室(🌠)はもとより、建物の内部を、講堂や(🃏)、(🉑)広間や、便所(🔐)に(🔀)いたるまで、(🍖)全部清(🏽)掃せいそうするこ(💔)とに(👓)申(🌉)し合わせていたの(🍊)で、かれ(🛺)ら(🚗)も、まがりなりにも(🐟)責任(🅱)だけは、果たさなければなら(📚)な(🚬)かっ(🏍)たし、それに、(🧦)きびしい寒さと、おたがい(👺)の眼とが(📿)、かれらを、外見だけでも、いかにも忙(🔇)(máng )いそ(💡)がしそうな活(🌊)動に(🦗)駆か(🛴)り(🍟)たて(😔)て(🤣)いた(🛍)のである。
(🧣)講堂では、掃(sǎo )除はもうあ(🖲)らかた(🌇)終(zhōng )わって(🥘)、(🦊)机や椅子いすの整(🙇)頓せいとん(🐃)にとりかかるところだっ(🍱)た(🅿)。そこ(😉)は(🚜)、第一室と第二室(shì )の共(🖤)(gòng )同(tóng )の受(🔖)け持ちだったら(🦗)しく、(👤)田川(👠)大(dà(🧀) )作や青山(shān )敬太郎などの(🎃)顔も見(🎍)えていた。田(🌉)川(chuān )は、例のしゃがれ(🌠)た、激は(🛬)げしい(♌)号令口調くちょうで、ほかの塾(shú )生(💗)たち(🍿)をせきたてながら、自分(fèn )でも椅(yǐ )子(zǐ )や机を運(🎧)ん(🐽)で敏捷(jié )び(🏂)んしょうに(👌)たちはたらい(🚆)てい(🏐)た(🖌)。これに(👾)反(fǎn )して、青(🎣)山(📽)の(😖)態度(dù )はきわめて冷静だった(🤚)。かれは、田(🚖)川(🐻)の声に(🌆)は無(wú )頓着(zhe )むと(👈)ん(📵)ち(🕶)ゃくなように(🔤)、並(bìng )ならべ(🍦)られ(😸)ていく机の(🍠)列をじっとにらん(⛪)では、そ(🚍)のみだれを正(🦏)し(🏺)て(🔶)い(😼)た。――(🕦)二人(rén )と(🧙)も、(🌭)それぞ(💏)れに室(📬)長に(👺)選(xuǎn )ばれていたのである。
「ほう、(👾)お(🥜)前か、(🏞)今朝(cháo )の鐘(zhōng )を(🔸)つい(🔏)た(🗽)のは(😫)。……で、どのよ(👖)うな気持ちでついたの(🔢)じゃ(🐿)な(🎱)。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《明里 つむぎ》関連作品
日本週次チャート