飯島は、それまで、やはり入(🌓)り口(🌌)(kǒu )の階段に立って、(🥝)何か(🐘)と指(zhǐ(🧟) )図さし(✖)ずがまし(🥌)い口をきい(🔴)ていた(🎟)。しかし、(💢)次郎が雑巾(jīn )を(🙂)もっ(😖)て大(dà )便所(suǒ )の中には(🎈)いったのを見(📢)ると、さす(🔢)がに(🗣)気がひけた(🔝)らしく、指(zhǐ )図(tú )する言葉(yè )のはしばし(🚲)がに(🐅)ぶりがち(🐲)にな(🥉)り、何かしら気弱さを示していた。
「気が(🙆)ついているなら、す(🌙)ぐそう言(yán )ってくれた(🔲)らよかり(🔣)そう(➗)なものだ」と、(📌)そんな不平をも(🌳)らすもの(😷)もあ(🔰)った。また中には、「先生は要(yà(🏖)o )するに指導者でなくて批(pī )評家だ」などと、した(💿)り顔に言うもの(🌧)もあ(🏛)った(🍽)。しかし日(rì )がたつに(⏰)つ(🌮)れて、し(🤛)だいにかれら(😅)の間(jiān )に(🌠)取りかわさ(🙎)れ出したのは(🔄)、(🕥)「ひまな(♋)よ(🏨)うで、いやに忙(🗨)いそがしい」(🕣)と(🚶)か(👣)、「しまりがないようで、変(biàn )にきびしい」と(👵)か、そういった(⛏)ちぐはぐな気持ち(⛹)を(👿)あらわす言葉(🏒)だった(💳)。
(🕎)とあいさつし(🍺)て、大河(👕)(hé )に近づ(🌷)いた(🉐)。
「べ(🐰)つにこれ(🏇)と(🥊)申す心得(🏊)もござ(💃)い(🧢)ません。た(🌼)だ定め(📚)に従(🚮)(cóng )いましてつきま(🎃)しただ(🍾)けで…(⏰)…」(🕤)
「こ(🤕)んな寒(💪)い朝に、死(sǐ )ぬ気に(❤)な(⚽)って(♿)みんながはね(🎳)起きてくれると(🌱)、平(🧖)木(mù(👞) )中(🎥)佐(🖥)(zuǒ )に感謝(😼)し(🙊)ても(🍰)い(🤽)い(🚚)んだがね。」(📳)
「あっ、(🚿)そう(🧞)だ(❣)。僕はこ(🥩)こだけにへばりつい(😙)ていては(🌩)、いけ(🦑)な(🐄)か(👿)った(🏁)んだ。」
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