「活躍する元気(qì )がないほど(🐤)打撃をうけているとすると(🌎)、大(🎛)いに同(🌘)(tóng )情に値するね。」
「(🥛)なる(😠)ほど。これ(🛬)は痛い(🈷)ところ(👜)を一(yī )本やら(⏺)れた。僕(pú )もいつの間にか(🦔)現(xià(🍞)n )実主義(yì )者(zhě )に(🏢)なってしまっていたわけか(🏿)。ははは。ところで、君の考えが足りなか(🏨)ったと(📱)いうのは、すると、どういう点かね。」
「このご(🥠)ろは、次郎(❣)君とも道江(jiā(🏿)ng )さんとも、いっしょに飯(🔛)をく(🔧)う機会(huì )がなかっ(😇)たよ(🕶)うだね。きょうは老人たちも留(liú )守だ(👙)し、若いもの(📮)だけで(🏴)ど(🏊)うだい。」
(🐔)道江は(🌈)答えないで敏(☕)子(💦)の(🦋)顔を見た(⏭)。敏子は(🐕)、(🦇)
その日、(⚓)校長は(🔁)県庁に(🥢)行ったきり、ついに学(🐧)校(🏟)に(🍉)顔を見せ(⛄)なかった。西山(🐶)教頭が何(🐄)度も(🔉)電話口に呼(hū(🆗) )び(🍷)出され、ひるすぎには(🗑)、五年(🐹)全部(😌)の学籍(jí )簿(bù )がく(👓)せ(🧥)きぼを抱えて県(🤲)庁に出(🚌)(chū(🙆) )か(♌)けた。とい(💡)うことが、給(gěi )仕(🐘)(shì )の口か(🍢)ら生(shēng )徒(tú(🐰) )たちに伝えられた。生(shē(🕐)ng )徒(🦇)たち(⛹)には、それが何を意(🐱)味するかは、さっぱ(🐫)りわからなか(🤡)っ(📏)た。それだけに(🔞)、不(bú(🔝) )安(🌎)な空(kō(🐤)ng )気(qì )はひけ時が近づく(🙉)につれ、次第に濃こく(🌍)なって行った(👛)。
「こまるわ、あたし。」
「ええ(🏩)。し(📬)か(🎞)し、(💚)もう県庁でも見ているんで(🐨)しょう。校長先生(🔼)(shēng )が県庁にそれをもって行(háng )かれ(🔫)たそうで(⛽)すから。」
「(♐)それには何か特(🔢)別(👠)な原(yuán )因(yīn )が(🍡)あったんじゃないか(🕜)ね。い(📛)つもの本田にしちゃ(👼)あ(😾)、すこし可(🐏)笑(xiào )おか(🐶)しかったよ。」
敏子(🕋)の言葉つきには、道(dào )江(jiāng )と同じ(🍫)意味のことを言(yá(👽)n )うに(🔩)しても、ど(👸)ことはなし(🦍)に知(🚎)性(🍿)的なひら(♋)めきがあった。次郎には、それ(🚬)がはっ(🙂)きり感じられ(♟)た。それだけに(🏫)、彼(bǐ )の道江に(⛹)対(😓)する腹(fù )立(lì )たしさは(🚾)一層つのるのであった。彼はいかに(🛁)も不服そうに、しばらく敏子(🌨)の顔(🌅)を見つめてい(😅)た(🐩)が、
次郎(lá(🤭)ng )はそっぽ(📏)を向い(➕)て答(dá(👞) )え(🖖)なかった。彼女(nǚ )は(🌁)、(🔵)馬田に対(🔅)し(👒)て(🏹)、純潔(🛢)な処女としての烈しい(😛)憤りどころ(👟)か(💽)、自分(🙇)(fèn )に(📰)侮辱を(🌠)加え(🤴)た当の(🦉)相手(shǒ(🐹)u )としてさえ(🌗)、(✔)さほどの憎(🌟)し(🔶)みを(⬛)感じていな(🍙)いのではな(🔼)いか。もし感(gǎn )じ(👂)て(🚣)いるとすれば、そ(💌)んなよ(🧟)そごと(🤙)のよ(🦅)うな答(dá )えが出来る(😲)はずが(👤)ない(🥪)。そ(😏)う考え(🤚)ると、道(🥣)(dào )江(⏭)が(🈵)馬(mǎ(🏘) )田を「(🔢)千(💪)(qiān )ちゃん」という(📑)親しげ(📧)な(❌)名で呼んでいることまで(🖥)が腹立た(🏥)しくなって来た。
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