大(🏠)河(hé )は板木を打ちやめ、(🔧)け(👷)げんそうに次郎(láng )のほうをふり向(xiàng )いて槌をわ(✍)たした。次郎は、すぐ大河に代わって板(🤑)木を打ちだした(👉)が(🌻)、その打ち(🐦)かたは、一つ(📑)一(📙)つの音が余(yú(💶) )韻(yù(⏯)n )よい(🏜)んをひくいとまのない(🛁)ほど(🎆)急(⛲)調子で、(🍧)いかにも業ごう(⤵)をにや(🚊)し(🚐)ているような乱暴(🐝)さだ(🥘)った。
「君のまじめな(⛸)常識が(💕)それを許(xǔ )さないだろう。」
最(zuì )初(🛌)の日(🍸)曜(yào )が来た(👘)。開(🐙)塾かいじゅくの(🍘)日がち(🐺)ょ(🎋)うど月(yuè )曜だっ(📫)たので、ま(🚼)る一(📕)週間になる(🧐)。
やがて、(🐷)最後のひびきが、澄す(😭)みわたった空に消(🌑)え入るのを待って、和(🗜)(hé )尚は侍(💤)僧(👖)(sē(🔷)ng )じそうを呼んでたずねた。
「こ(🖇)れ(💶)で、と(🙈)もかく(📗)も、こ(😳)この生(🥕)活設計(🍛)がおたがいのものと(⛔)してで(➰)きあがった(🐂)。おたがい(🕎)のもの(⛩)と(🙂)し(🍊)てできあが(🀄)った(🎮)以上、それ(🛄)がう(🚞)まくい(🤡)かな(🐨)ければ、おたが(🧝)いの(🐍)責任(rèn )だ。むろんこの設(🐗)(shè )計(jì )は、明(mí(🐁)ng )日からのすべり出(🕐)しに、いちおう(🍚)のよ(🌽)り(🚃)どころを(❌)与(🤢)えた(🚱)までで、これ(🚹)が(👎)最上のものであ(🃏)る(🌝)と(💕)は保(bǎo )証(💆)できない。だ(🌝)から、(😊)だんだ(🕚)ん(🚥)や(🈂)っ(🍽)てい(🎗)くうち(🦒)に、不都合な(🌹)点(🗡)(diǎn )があれば、いつ(⬇)で(🕕)も修(xiū )正しようし、また、新(xīn )しい案(àn )が出て、それがいいものであ(👵)れ(🚝)ば、ど(🐠)しどしとり(🥊)入れ(😧)て行くこ(📦)とにしたい(🔀)。そういうことをやるのも(🏿)、やはりおたがい(❄)の責任だ。あらためて(🕐)言(🏔)うが、友愛(🏋)と創造(zào )、(🐟)こ(🤶)の二つを(⛔)精(jīng )神的基調(🧛)(diào )として(🐥)、こ(🤒)れからのおたがい(⏬)の生活(🛌)を(🕰)、すみからすみま(🚯)で磨みがきあげ、(🚙)い(🏿)き(🍌)いきとした(🌮)、清らか(🍷)な、そして楽しいも(♌)のに育てあげていきた(🍺)い(🗃)と(🦋)思(🕴)(sī )う。」(🚜)
最(zuì )初の日(rì )曜(✈)が来(🔞)(lá(🍆)i )た。開塾かいじ(🕹)ゅくの日がちょうど月曜(🙍)だったので(🚖)、(👛)ま(🥑)る一週(zhōu )間にな(💲)る。
もうそのころには、塾生(shēng )たちは、(💻)室内の掃除整(zhěng )頓(🚹)をすべて終わって、(♒)最(zuì )後に、(👭)廊(🕳)下(xià(💫) )や、玄関(wā(🔱)n )げん(🧞)かんや、そ(👂)のほかの出入(🏅)(rù )り口の掃除(chú )にかかって(🍭)い(📻)ると(💗)ころだった(⛅)。むろん(🥥)そ(🐉)うした掃(🌺)除も、分担ぶんたん(😆)は一通りきまっていたが、厳密には境界が定められ(👔)な(🏽)い(♈)た(😭)めに、塾生たちはかな(📀)り入(💟)りみだれていた。
「(💥)え(🚟)え、はじめのうちは、い(🏈)つも(🕰)こんなふうですよ。五分(fè(📖)n )や(🐀)七分は(🙈)たいていおくれます(🔇)。」(🚄)
「ちょっとその気が(🗑)あるようですが、軍(jun1 )隊(duì )式です(🕋)から(💔)、飯(😢)(fàn )島とは(🍛)質(🎤)(zhì(🐽) )がち(🍱)がいま(⛽)す(🔕)。気持ち(🐥)は(☝)あ(🙎)んがい純真じゃないかと思い(💐)ますが…(⚾)…」
「でも、道案(àn )内に(🦔)よく引っぱり出(😲)されなかったことですね。」
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