「(🎒)俺お(🍬)んに(🎇)もお(💦)くれやれ」と鞠(jū )子(zǐ )は母が口(✊)をモガ(💂)モガさせるのに目をつけ(🧟)た。
(🍼)無邪気な学生等は学士(⤵)の(✴)机の周(🥢)囲まわ(🐋)りに集って、口(👃)を開(kā(💫)i )くやら眼(😦)を円(yán )くするやらした。学士がその(🐏)コップの(💭)中(🎣)へ鳥か鼠を入れると直(🗽)ぐに死(🖱)ぬという(🌦)話をすると(📲)、それ(👟)を聞いた生徒の一人がすっく(🥀)と起(🎄)立たちあ(🚆)がった。
「広岡(🏈)先生の御国はどち(😪)ら(🛅)なんですか」と高(🛥)瀬が聞い(🥎)た。
烏帽子山(shā(🍆)n )麓え(👄)ぼし(🐀)さんろ(📽)くに寄(jì(💨) )った方(🧦)か(🛢)ら(💏)通って来る泉が、田中で汽車(chē )に乗るか、(💼)又は途(😳)次みちみち写(xiě )生(shēng )をしながら小諸まで(🕧)歩くかして、一週に一二度ずつ塾へ(🐾)顔(🧔)を出す日は、まだそれで(👙)も高(gāo )瀬を相(xiàng )手(shǒu )に話(📮)(huà )し込んで行く(💩)。こ(🐩)の画(🚞)家は欧羅(luó )巴ヨーロッパを漫遊して帰る(🏟)と間(jiān )も(🥚)なく眺望の好(hǎo )い故郷の山村に画室を(🐓)建てたが、引込んで(🏕)研(yán )究(🏝)ばかりしてい(🕗)られな(👞)いと言っては(😥)、やって来(🎉)(lái )た(🧞)。
(😜)桑畠に(😌)働い(🎋)てい(🕋)た百姓もそろ(👟)そ(❄)ろ帰り(🗯)か(🕌)ける(🕋)頃まで(💇)、(🏏)高(gā(🏋)o )瀬(🐓)は皆なと一緒に時(📢)を送(🍊)った。学士はそ(😶)こ(📿)に好い隠れ家を(🖥)見(👜)つけたという風で、愛蔵する鷹たかの羽の(🕦)矢(🕺)が白(bái )い的の方へ(🌐)走る(📰)間、一(♊)(yī )切(qiē )のこ(🎑)とを忘(🚳)れ(👧)てい(☕)るようで(🏓)あっ(🤭)た。
「(🧖)私で(👍)すか――貴方あ(🕑)なたよ(🙀)り二つ(💫)上(Ⓜ)――」
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