城(🐋)門(😲)前の(🥟)石碑のあるあたりから(🌠)、(🎳)鉄(🎎)道の線路を越え、二人は(👇)砂まじりの窪(💡)(wā )く(〽)ぼい道を(✒)歩いて行った。並(😟)んだ石垣と桑畠との(🏚)見(🤤)(jiàn )える小高(gāo )い耕地(😼)の上の(⛹)方には大手(🌺)(shǒu )門の残った(😩)のが裏側から(🚌)望(wàng )まれた。先(xiān )生はその(🥞)高い瓦屋(wū(💦) )根を高(gā(🗓)o )瀬に指(👏)して見(jiàn )せた(💕)。初めて先生が小諸へ移って来(lái )た時は、そ(😂)の太い格子(zǐ )こ(💖)うしの(🕚)嵌はまっ(➖)た窓と重い扉のある城門の楼上(shà(👓)ng )が先生(shē(🚸)ng )の仮の住(zhù )居すま(🖊)い(🤕)で(🐋)あった(🛌)とい(🕒)う話をして聞かせた――丁度、(🏊)先生はお(🈴)伽話(huà )とぎばなしでもし(🏝)て聞かせるように。
「さあ(💏)、(🎂)パン上げるから、(🤳)お出いで」と彼(bǐ )女は娘を呼(hū )んだ。
と高(gāo )瀬は(🚚)障(➡)(zhàng )子のとこ(🦋)ろへ走って行って(🎞)、濡縁の(🤾)外へ出て(🌞)見(🕐)た。
細い流に(📀)つ(🍬)いて行(⏭)(háng )っ(🎼)たとこ(👪)ろに、(🐁)本町(dīng )の裏手に続いた一区域があ(🚿)る。落葉松からまつの(🌞)垣で囲われた草葺くさぶき屋(🔭)(wū )根の家(🕔)が(✒)先生の(♋)高瀬を連れて(🍾)行(👐)っ(🔭)て見せたとこ(🤫)ろだ。近(🍣)くま(🐴)で(🖍)汁粉屋(🆚)が借りていたと(♌)か(🦗)で、古い穴(🦕)のあいた襖、煤す(🏆)すけた壁(bì(🚩) )、汚れた障(💃)(zhàng )子(zǐ )などが眼(🚎)につく。炬燵こたつを切(qiē(🈹) )っ(🎆)たあ(😕)たり(⛑)は畳も焼け焦(🍰)げて、紙を貼はり着け(🚘)てある。住(zhù )み(💸)荒し(🃏)た跡だ(🍯)。
別荘の入(🤗)口(🏬)(kǒu )には楼(🐙)(ló(🚂)u )の(🥙)名を彫った額(🍪)も掛った。明るい深(✳)い緑葉の反射は千曲川の見える座敷に満ちて(🧤)、そ(🌩)こに集(jí(🏖) )っ(🤮)た湯上りの連中の顔にまで映った。一年に二度ずつ黄色くなる欄てすりの(🥡)外の眺めは緑(🐬)に調和(hé )して(🍸)画の(🕴)ように見えた。先生は茶(chá )を入(rù )れて皆(🥣)なを款(kuǎ(💜)n )待も(😊)てなしなが(🔶)ら、青田の時分(👗)に聞え(🤝)る(📤)非(👥)常に沢山な蛙(wā )の声、夕方(⛎)に見(jiàn )える対(duì )岸の村(😂)(cū(🏁)n )落の灯の色な(🚎)どを(🏷)語り(🈹)聞(wé(🌫)n )かせた(😻)。
線(😡)路側(cè )わき(🤭)の柵につ(🙆)いて先(🔉)へ歩い(⏺)て行く(🐋)広岡(💸)学士(shì )の後(hòu )姿(zī )も見(🕔)(jià(🚲)n )えた。
無邪(📚)気な(👫)学生等は学士の机の周囲ま(🖨)わりに(🎙)集(😅)(jí )っ(🌊)て、(🏙)口を開(kāi )くやら眼(🔂)を円く(⛵)するやらし(🎪)た。学士(🛰)がそのコップの中へ(🐷)鳥(niǎo )か鼠(shǔ(🔃) )を入れると(🎦)直ぐ(🌌)に(🎹)死ぬとい(🏠)う話をすると(🐸)、それを聞いた生徒(tú )の一(🆗)(yī(🕝) )人がすっくと(🛩)起(qǐ )立たちあが(🗿)っ(✨)た。
「ヒドイもので(🐙)すナ―(📈)―」
高瀬(⭕)が(🎭)馬(mǎ )場(🅱)裏の家(jiā )を借りていることは、最早(〽)もう(💪)仮の住居とも(⛳)言えないほど長く(♋)なった(💈)。彼(🈁)は自分の(⛩)ものと(🍈)して(💗)自由にその(🛐)日を(🕋)送ろうとした。
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