フェラ 動画《お 持ち帰り エッチ 動画》2行目ライン
お 持ち帰り エッチ 動画あらすじ
(🏸)塾(🏁)生(shē(🐖)ng )たちは、かるくとじ(🕦)たまぶたを(🛎)とおして(😫)、(📚)窓のすりガラスに刻々に(⛎)明るく(🔶)なって行(🏢)く朝の光(😏)を感(gǎn )じながら、つぎの言葉を待っ(✋)た。軒端の(🤽)きば(🚸)には、雀(📃)が(🧛)ちゅんちゅ(🤬)ん(🌦)と(🚃)、間をおいて鳴(míng )きかわしてい(🏖)る(🏮)。
「(🐃)打ちやめる(💎)と、それ(🖲)でかえって起(🐎)きることもありますがね(😬)。」
（飯島の(📫)よう(🍠)な人間はと(🥤)うてい救(jiù )えない。それにくらべ(🤠)ると(💾)、田(🕷)(tián )川大作のほう(👆)はま(👤)だ(✔)見(jiàn )込(rù )みこ(🚍)み(🦗)が(🕰)ある。）(🙍)
(🕞)次郎(láng )は、その中(♍)の(🔤)「(🚏)ぼくのほう(🍹)はたぶん変更(🚷)(gèng )は(🗽)あるまいと思う(😊)が」と(🏳)いう(😥)文(〰)(wén )句(jù )が気になった。も(🙊)し恭(gōng )一だけの考えで(🆚)日取りがきめられるものだったら(👘)、そん(📠)な(🏓)あい(🏽)まいな言(yán )いかたをするわけがな(🎧)い。こ(🙃)れはだれかほかの(♉)人の都合を(🚡)念(niàn )頭(🖇)にお(🌁)いてのこと(👨)らしい、もしそうだ(🕐)とすると、それは道江(🕞)みち(➖)えの着京(⏯)の(🎥)日取り(🌧)にちがいな(🌲)い(🐚)の(🎬)だ。
「(🤓)え(🔞)え、(🐑)結(jié )局は(🌥)一人(🦐)一(🤸)人の問題じゃないでしょうか。」(🔘)
先生(👈)(shē(⏮)ng )の言葉の調(diào )子は(💵)、はげしいと(🥈)いうより(💺)は、(👀)むし(🍱)ろ悲痛だ(🖊)った。
朝(cháo )倉(cā(⛔)ng )先生は、手に(🎏)もっ(✳)ていた塾(🛅)生名簿を畳た(🍖)たみの(😄)うえ(☕)に(🚫)なげだして、腕(wà(🎑)n )をくんだ。そし(🐵)て、かなりながいこと、眼(📴)(yǎn )をつぶってだま(🖍)りこん(🔷)でいたが(⏺)、(💗)やがて眼(yǎn )をひらくと、ちょっと飯島(dǎo )のほ(🚴)うを見(🗄)た(🖱)あと、み(📼)んな(⏱)の顔を見(jiàn )まわして言(yán )った。
と、次(📽)郎(🤬)は眼をふ(😍)せた(⛅)まま頭(📰)をさげ、逃にげ(😲)るように塾長室(shì(😒) )を(🐦)出(chū )た(💩)。
(🏷)次郎は(🥔)大(dà(📂) )河の横顔を見(📦)つめて、ちょっとの間だ(🚇)まりこんで(👢)いたが、ふと、何か(🎎)思いついたように、
「これで、ともかくも、ここ(🙎)の生活(🥜)(huó(🤲) )設(🥝)計(jì )がおたがい(👽)のものと(🛤)して(✋)できあが(🎡)った(🌧)。お(🧗)たがいのもの(🌦)としてできあがった以上(shà(🌯)ng )、それ(🥒)が(🦀)うまくい(👠)かなければ、おたが(💀)いの責任(🆙)だ。む(🏨)ろんこの(🈸)設計は、明日からの(🚺)すべり出しに、(🐻)いちお(➡)うのよりどころを与えたま(🔐)でで、これが最上のものであ(🚃)るとは保証(🍛)で(🍊)きない。だか(🌌)ら、だんだん(🍌)や(🗡)ってい(🏄)くうち(🚣)に、(⛏)不(bú(🔌) )都合な(🍮)点があれば、いつ(😀)でも修正し(🐡)よ(🚷)う(💯)し、ま(🤵)た、新(xīn )し(🕑)い案が出て、それがい(🏥)いも(🖤)のであれば、ど(🍹)しど(😩)しとり入れて行くことにした(👄)い(🥪)。そ(🥂)ういうこ(🖼)と(🔡)を(🔞)やるのも、(👻)やはり(🐙)おたがい(🏖)の責任だ。あ(🛷)らた(🗣)めて言うが、(🦍)友(✡)愛と(🎡)創造(👅)、この二つ(🗞)を精神的基調(🥒)として、これからのおたがいの(🏑)生活(huó(🐶) )を、すみからすみまで(🕜)磨(mó )みがきあげ、いきい(🍄)きとした、(🈂)清らかな、そし(🏒)て楽(lè )しいものに育てあげていきたいと思(sī )う。」
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