フェラ 動画《マジック ミラー 号 学生》2行目ライン
マジック ミラー 号 学生あらすじ
生徒(tú )せいとは知しらない(🦊)人ひとから斯(🦊)樣(yàng )こんなことを言いはれたも(🏐)のですから、そ(📨)のお(🔴)婆ばあさんをよく(🌓)見(jiàn )みましたら、右みぎの手(shǒ(🌥)u )てに(🎾)は山や(💏)ま(🌐)からで(📁)も伐(🚘)き(🥩)つ(👽)て來(lái )きたや(🆚)うな細ほそい木きの(🖼)杖つえをつ(🐐)いて、左ひだ(🏋)りの手(shǒu )てには籠かごを提(🐌)さげて居(jū(✂) )ゐました。籠か(🍂)ごの中(💛)なか(🌗)には、(🥔)青(qīng )々あを／＼と(📏)し(🏄)た蕗(lù )ふ(🤞)きの蕾(lěi )つぼみが一ぱい入はひつて居(♑)ゐまし(🐶)た。そ(🏤)のお婆(pó )ばあ(♐)さ(🚛)んは、(📶)まる(🚸)でお伽話(huà )とぎ(🎅)ばなしの中なかにでも(🏿)出でて來(lái )きさう(🖊)なお婆ばあさん(🏰)でした(🥪)。
『いえ、(👩)これは蘭あらゝぎの山奧や(🍍)まおく(✊)の(🛺)方(fāng )はうから流(🎪)ながれ(😭)て來くる川(chuā(🥊)n )かはで(🌭)す。木曽川(🚻)きそがはへ入(rù(🔒) )はいる川かは(🐛)で(🐂)す。』
六四(🌑) 寢(🔣)覺ねざめ(🌺)の蕎(qiáo )麥屋そばや
寢覺ねざめといふと(📡)ころには(🔴)名(🤝)高なだかい蕎麥屋(🛑)そばやがありま(🎃)し(🎀)た。
『祖父お(🔃)ぢい(🧙)さ(📨)ん、(🍋)私(sī )わたしは早は(🔷)やく眼(🐳)めがさめ(🍍)ました。そ(😈)のかはり何時い(🚳)つまでも寢ねて居ゐま(👹)した。弟おと(🔡)う(🏬)とは(🚡)遲(chí )おそく眼(yǎ(🎊)n )めがさめました。そのかは(🕚)り(🕍)私(🚓)わたしより先さきに(🍐)起おきました。私(🛹)達わたしたちは今いまそのことで言(yá(🖲)n )い(➕)ひ合あ(✍)つ(⏳)て居ゐる(🕦)ところで(🎗)す。』
伯父を(🌙)ぢさんも、吉(jí )きちさんも(👐)、友(yǒu )伯父(🤟)(fù(👤) )ともをぢさんも、(🔀)み(📫)んなお猿さるさんの(👚)側わき(🔹)へ來(lái )きまし(💡)て(💴)、崖がけ(🏠)の下(🌼)したにある古(🥢)ふ(🥄)る(🖌)い石碑せきひの文字(🖲)もじを讀(😓)(dú )よみ(💉)ました。それには、
今でこそあまり往来ゆききも(🅰)しなくなって、(🦈)年(👩)始状(😘)のやり取りぐらいな交際(jì )に(✅)過ぎ(🔨)ないが(💜)、私(😰)の旧(🎒)ふるい知(zhī )人の(⏺)中に一人(rén )ひと(✈)り(🤪)の美術家がある。私(📓)は(🖥)その美術(shù )家の苦し(🌳)い骨の折れた時代をよく知(zhī )って(💡)いる(🏕)が、いつの(🚂)まにか人(rén )も(🥞)うらやむよ(❤)うな大きな邸やし(🌯)きを(🎱)構(💿)え住(zhù )むようになった。昔(🌞)を(🐳)知る私に(🕢)はそれが不思議なく(🍣)らいに思え(❄)て、あのわびしさ(🅾)を友とし(🔇)ていた(👻)よ(🔕)うな(⚡)人はどこへ行(háng )ったろう、とそれを長い間の疑(👣)(yí )問と(📤)して残していた。年(🚬)をとってみて、私(sī )も他(🔃)人(🔠)の心(😣)(xīn )を読む(💨)よう(🍼)に(🕦)なった(🥚)。あれはただ裕(yù )福な人の邸ではなくて、若い時分(🚁)(fè(✌)n )に(🦆)人一倍(🛳)貧(pín )苦(😞)をなめ尽(jìn )くした人の住む家(🚶)だ(🕥)と気がつ(🌶)いた。
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