(🍞)と高瀬は障(🕸)子(zǐ )のとこ(🦗)ろ(🤯)へ走って行って、濡(rú )縁の外(wài )へ出て見(jiàn )た(🚙)。
烏帽(mào )子(📢)山麓(📼)(lù )えぼしさん(❌)ろくに寄(🏭)った方から通って来る泉(quán )が、田(tián )中(zhōng )で汽車に乗るか(❌)、(🏅)又は途次(⛲)み(🏘)ちみち写生をしながら小諸ま(🌞)で歩くかして(🚥)、一週に一二(èr )度(dù )ず(🍊)つ塾(shú )へ(🔴)顔を出す日(🤫)は、まだそれで(🕕)も高(gā(🗄)o )瀬(lài )を(🥂)相(🌛)(xiàng )手(shǒu )に話(huà )し込んで行く(🚕)。この画(huà )家は欧(ō(🌁)u )羅(🌄)巴(bā )ヨーロ(🚭)ッパ(😂)を漫遊し(💍)て(🏼)帰(🌇)ると(🤺)間(jiān )もな(📀)く眺望の好(hǎo )い(❎)故郷の山村に(🕕)画(huà )室を建(jiàn )てたが、引(yǐn )込(rù )ん(🔕)で(🍔)研究ばかりしていられない(🚉)と(❗)言(🍒)っては、や(🧡)って来た(🏝)。
「こ(🤼)れ、繁、(🌦)塾(🕐)の先生が被(🍍)入(👻)い(📫)らしったに御(yù )辞(cí )儀(yí )しない(⬆)か――(😸)勇、お前はまた(👈)何だッてそ(🗃)んなところに立(🎇)っている(🎪)ん(🚄)だ(🐂)ねえ――(🏭)真(🐙)実(🛩)ほんとうに、(✴)高(👼)瀬(😚)さ(🤠)ん、私(✅)も年(nián )を取(🌸)りま(🈷)し(🛂)たら、気ぜわしく(✈)な(❇)って困(🐌)りま(🍆)すよ――」
矢場(chǎng )は正木(mù )大尉や桜井先(xiān )生などが発起で、天(🏀)主(💉)台(tái )の(😸)下(👝)に小(xiǎo )屋を造って、(🎹)楓か(💨)えで、欅けやき(🌷)など(🌻)の緑に隠(yǐ(👔)n )れた、極く(🛅)静かな位置(🐸)(zhì(🎅) )にあった。丁度そ(🦑)こ(🌸)で(😌)二人は大尉と体操の教師(🚘)とに逢った。まだ他の顔(yá(🔹) )触かお(🍁)ぶ(🧓)れも一人(rén )二人見(jiàn )えた。一(yī )時は(😁)塾の連中が挙こ(🕎)ぞっ(🐹)てそこへ集ったこと(😾)も有(🐓)っ(🏸)たが、(👭)次第(🔆)に子安の足も遠く(🏉)なり、桜(yī(🦍)ng )井先生もあまり顔を見(jiàn )せな(💵)い(📲)。高(🔎)瀬(👿)が園(yuá(🕰)n )内の茶(chá )屋(wū(🙅) )に預けてある(✔)弓(🤭)の道具(jù )を取り(🤢)に(⛺)行って来て学士(💈)に交際つきあうというは(🍄)彼とし(🤽)てはめずらしい位(wè(👍)i )だ。
懐古園(🛩)とした大き(🎴)な(🙍)額の掛(💏)(guà )った(🗒)城門を入(rù(🌺) )って、二人は青(qīng )葉に埋(má(🛃)i )れた石垣(yuá(🚧)n )の間へ(😑)出た。そ(🥄)の(🧀)辺は(📟)昼休み(❤)の時間(🏯)など(🤚)に塾の生徒のよ(🚜)く遊びに(💻)来る(🚸)と(❗)こ(👄)ろだ。高く築き上げられた、大きな黒ずんだ石の側(cè )面(miàn )はそれに附着した古苔と共(gòng )に二(👫)人の右(🎟)(yòu )にも左にもあった。
(💤)高瀬(🆚)(lài )はこ(🤴)の人が来ると(🏖)、(🎤)百(bǎi )姓画(💁)家えかきの(🍧)ミ(🔘)レエのこ(💢)とを(🔀)よ(♈)く持出(🚘)し(👬)た。そして(🍐)泉から仏蘭西(xī )フラン(🛰)ス(🐝)の田(🐼)舎の話を聞くの(🥜)を楽(lè )み(🈺)にした。高瀬は(🛫)泉が持って(🙌)い(🚠)る種(🐥)々さまざまなミレエの(🔊)評(👉)伝を借りて読み、時にはその(🚺)一節(jiē )を(🗿)泉に(💡)訳して聞かせた。
「御覧(lǎn )な(💊)さい(👱)、御城の周(🚵)囲まわりにはい(🛶)よいよ滅亡(🏢)(wáng )の(🏥)時(👙)期がやって来(🦐)ま(🏫)したよ……これで(📪)二(🍋)(èr )三年前までは、(🥎)川へ行っ(📩)て(💅)見(🈯)(jià(🚖)n )ても鮎あ(🚨)ゆやハヤ(鮠)が捕れたも(🚧)のでサ(🔤)。いく(🏜)ら居な(❔)く(🤮)な(🛥)ったと言っ(🎌)ても、ま(😢)だそれでも二(èr )三(👅)年前(qián )までは居ました……こ(📪)の節(jiē )はもう魚も(🔠)居ません……この松林などは、へえ(🏐)もう、疾とっく(🎦)に人手に渡っています……(🚤)」
坂道を上(shà(⏹)ng )ると、大手の(🤘)跡へ出(💜)る。士族地の方へ行(🆗)(háng )く細い流(🤖)が(🛣)その(⏯)辺の町の(👠)間を流れて来ている。二(èr )人は広岡理学士(⛹)(shì )の噂うわさなどをしな(🐯)がら歩(🅿)(bù )い(🧠)た。
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