次(💁)郎は、(🕦)すぐ、事務(wù(🚝) )室(🆑)の前から玄関にかけての掃除(🎉)を手伝った。朝(🆕)(cháo )倉先生も、そのうちに塾(🖌)長(🎬)(zhǎng )室(shì )から廊下に出て、みんなの様子(zǐ )を(🔘)見て(📴)いた(⚓)が、それもほんのしばらく(🎷)で、す(🐎)ぐまた塾長室(🏥)に(♈)も(❓)どり、椅(yǐ )子(zǐ )に腰(yāo )こし(🏄)をおろすと、(🕛)そのまま何(hé )か深(♊)く考えこん(🌈)でいた(😏)。
「けさの板木(mù(🔦) )ばんぎの音、ど(😊)うで(📒)し(🏼)た?」
「すると(📤)、起(qǐ )こ(☝)し(🕶)てまわるほうが早いですかね。」
大河(hé )は第五(wǔ )室の列の一番うしろに(🎶)すわ(🚖)っていた(🍕)。しかし(👂)、(📼)ただ静かに瞑目めい(🐒)もくしているだけで、その顔(➡)か(🤞)らは、かれの(⏲)気(🔄)持ちがど(🍞)う動(🍽)いて(🍰)いるかは、すこしもうかがえなかっ(📽)た。
次郎(🌕)は、そ(❤)んな対話の(🤽)中にも、友愛(🎬)塾に課(👚)され(🐷)た(🎵)大(dà )き(📃)な問題がある(📞)と思った(🔢)。そして、(🍚)か(🆎)れらの(🥒)話が(🥀)ど(🥨)う発(🦏)展していくかを(💿)興(xìng )味を(🔥)もっ(💱)て待(🏠)っ(💋)て(🔩)いた。かれらは、しかし(📐)、笑(🥛)ったあと(👑)、急に口を(🦇)つぐんで(😌)しまった。次郎(🚟)が大便所(👳)の中にいるこ(🗑)とを(🍨)だれかが思い出(🚞)(chū )して、みんな(🗨)のおしゃ(➖)べ(🛩)りを(⚾)制止(zhǐ(🚾) )す(🌭)る合い図(tú )を(♈)したものらしい。
か(💰)れは、あ(🐍)たたか(🤦)い夜具をは(🚘)ねのけ、勢(🦊)いよく起きあがって、電(diàn )燈(🚎)でんと(🧐)うのスウ(🥅)ィッチをひ(🥧)ねった。その瞬間しゅ(🤲)んかん(🦐)、枕(zhěn )時(⏬)計ま(🌸)くらどけ(🐈)いがジンジンと鳴り(⏯)だ(👫)した。きっかり起(➕)床きしょう時刻の五(🥡)時半である。
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