コー(👥)ン、(🥎)コー(👫)ン、―(🏣)―コー(🚆)ン、コーン。
解(📸)散するま(😫)えに、朝(chá(⬅)o )倉先生が言った。
「なんだか(🥜)、ひどく叱しかりとばされて、やっと(🦈)起(qǐ )き(🕎)た、といっ(📴)たぐあいですね。」(👞)
「ぼ(🦇)くもそ(🌎)うだと思(🚌)(sī )います(🎎)。命令者(zhě )に依頼いらいする代わりに、多数(⬅)(shù )の(🔑)力に依(🔽)頼するんでは(🌓)、自治とは言えませんから(👟)ね(🌜)。」(👶)
「(🎃)ぼく…(🌹)…もっ(🚀)と……考えて(💄)みま(🌷)す。」
「(❤)なる(🗜)ほど。そうか。――しかし、大河に(👢)し(🖲)ちゃ惜(🌅)(xī )おしかっ(💶)た(🛤)ね。おしま(🚷)い(🔉)ごろに(🚂)はかんしゃくをおこ(👍)していたよう(🏂)だったが。」
道(dào )江という一(✉)女(nǚ )性(🎎)が、間もな(🎹)く、自(zì )分の目(🤓)のま(🔮)え(🚏)に現わ(🧘)れるという小さな(🛃)で(♎)きことの(💳)予想、――大きな人間社会の(😷)運行(háng )う(👽)ん(🌫)こうの中で(🚰)は、(🤱)ま(🥁)ったくど(🖋)うでもいいような、(🎳)そうした小さ(🐩)なでき(🍩)ご(⛅)との予想よそうが(⚓)、どう(🍠)してこれほど(⚡)ま(🚞)でに自分(😎)(fèn )をまごつかせ、自分の不断(🥙)の心の修練(🚍)を無(wú )力に(🍆)す(🤯)るの(♍)か。どうして、現(🤘)在(🐃)友(🔟)愛(🈳)塾に(📭)おおいかぶ(👍)さっ(🎫)てい(👎)る深(shēn )刻な問題以上に(🐭)、自分の(🧤)心をなやますのか。女性とは、恋(👶)愛(🍀)れんあ(🔢)いとは、いったい(🔩)何だろう。それは(🐧)、これまで自分(fèn )が考えて来た人(rén )間生活の秩序とは、全く(🌃)次(🤲)元のちが(📗)った秩(🌽)序に属(💐)するものだろうか。
七(🗿)時の朝(chá(🌖)o )食までには(📹)、ま(🙌)だ(🕌)二十分(🌧)ほどの(🕜)時(🗨)(shí(🃏) )間が(👟)あり、その間(jiān )に食(shí )事(♋)当(😸)番(fān )は食(♟)(shí )卓(👭)しょ(🌰)く(🌭)たく(🛥)の準備をやり、そのほかのものは、自由(yó(🎎)u )に新聞(👀)に目(👕)をと(📲)おしたり、私用をたしたりするのだった。次(cì )郎(láng )は、い(🍅)つもなら、こんな時(shí )間にも、でき(❄)るだけ塾生た(🚲)ちに接触(chù )せっしょくし(🚴)て、かれらの感想(😼)をきいたり(🈁)す(💋)るのだ(💦)ったが、今日(😘)(rì )は(😨)、広間を(🤟)出ると(💆)すぐ、塾長室に行き、朝(❗)倉先生に向か(🚐)って、なじ(🏘)る(⛅)ように言(⬇)った。
大河は第五(wǔ )室の列の(📺)一番う(🔈)しろに(🐠)すわ(👮)っていた。し(🏨)かし(🤙)、た(🍊)だ静(🤶)かに瞑目めいも(👡)くしてい(🚽)るだけで、その顔から(🧀)は(⛏)、(🦊)かれの気持ちがど(🎷)う動いている(⛽)か(🐞)は、すこしもうかがえなか(👂)った。
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