道江(⭐)は(🌳)た(👬)だし(🍘)ょげきった顔をする(🍐)だけだった。次郎(láng )は舌打(🥞)ちしたく(🐱)なるのをこら(🏾)えな(🐈)がら(🕋)、
(🍟)そ(📕)う考えると、「かわ(🤱)い(🌟)そうに(📠)」という先生の言葉の意味(🐐)(wèi )は、これまで考えたのとはまるでちがったものになっ(🍕)て来た。先(👶)生は、(🌍)その言葉に何(🐞)もとくべ(🏪)つな意(🈵)味をもたせ(❣)よう(☝)とされた(⬇)のではない。ただ(💑)先(🌽)生(shēng )のは(🎅)っきりし(🥪)たご決意(yì )と自(🍸)分に対(duì )する愛(ài )情(🔣)とが結びつい(🍆)て(⬇)、何の(㊗)作為さく(🧜)いも(😌)な(😔)くそ(📑)んな言(👳)葉と(🆘)なって(💦)あら(🛶)われたまでだ。それに(💻)し(🏇)ても、先生のそのご決意に(🌚)ついて、自(🕔)分がこ(🤴)れまで一(yī(🦋) )度(dù )も考えてみよ(🅰)うとさ(🤽)えしなかっ(💈)たとい(🌴)うことは、何(⏪)という愚かさだったろう。先(xiān )生(🛢)が自分をどう(🛀)考え(⤴)ていられよ(📖)うと(📙)、その(⚽)意味(wèi )で、自分はたしかに己を知らない飛び(🤵)あがり者だ(⛵)っ(🦋)たに(🍿)ちがいな(📄)いのだ! 次郎の自(zì )己(🛹)(jǐ(🎵) )反省(🔬)は、昨日以来、(😘)こんなふ(🌧)う(📝)に(🎹)次(🥫)第(🎿)に深(🎤)まっ(❄)て行(🔫)くば(🔧)か(👕)りだった(🗿)。「かわいそう(🌻)に(🍽)」という言葉を、先生(shē(🚎)ng )のごく自然(rán )な愛情の言葉だと思(sī )えば思(sī(🧟) )うほど、それが深まって行くの(💔)だっ(✉)た。しかし(🔛)、そう(🔧)した自(💄)己反(🥕)(fǎn )省(📽)の苦しみは、彼にとっ(🎶)てはそ(😊)うめずらしいことでは(🚁)なかった。彼は中(zhōng )学入学以来、と(🏦)り(💚)わけ白鳥会入会後は、絶えず自(🗒)己反省の苦(kǔ )し(🌊)みを(🔽)味わって来た、といっても言いすぎではな(🌤)かったのである。だか(❣)ら、もしそれに朝倉先生の問(👝)題(tí )が直接結(🧀)びついていな(😐)か(📡)ったとすれば、彼(bǐ )は(😦)、きょう学校で、同級生(💙)(shēng )た(🦖)ちにあ(🌗)やし(🎳)ま(🍁)れ(💛)るほど(🎃)暗(⌛)(àn )い顔はして(🤨)いなかった(🧗)かも知(🔴)れない。彼(🎷)を絶望に近(🗾)いほどの気(🤺)持(chí )に(🛶)さそいこんで行(há(🚓)ng )ったのは(👬)、何といっても、(🌂)朝倉先生(🚒)の(🖥)辞(🖤)任(🍞)が決定的で(🏸)あるという(💙)ことに気(🌸)がついたことであ(🔡)っ(🎗)た。彼はそ(🔭)れを思うと、もう何(🙏)(hé )も考(😍)える力がな(🚶)かった。幼いころ、(💒)乳母のお浜(🧜)にわかれ(🕎)たあとのあのうつろ(🚛)な気(🏼)持、(🗃)母(🔪)に死別れたあとのあの萎しなえるような気持(chí )、そ(🏀)れがそ(⤴)のま(🕳)ま現実とな(🚖)って身(😟)に(👛)せ(👫)まって来(🖐)るよう(📼)な感じが(🔺)して、きょうは朝から(🗣)誰と(🌅)も口をきく気(📤)になれなか(🌑)ったので(📝)ある。
「僕が(🎰)ここにいる(🌷)こ(🛰)と(🎸)、君は知(zhī )っていたんだろ(😞)う(🗝)。」
「でも、いいかしら、こちらは?」
「でも、いい(💗)かしら、こ(🈵)ちら(🆘)は?」
彼は立(lì(🛶) )ちどまったまま、しばらくじっと馬田(🎁)の(🐲)うしろ(📁)姿(zī )を見(📦)(jiàn )つめていた。すると馬田(tián )は(🔡)、わ(🏖)しづ(🏅)かみにし(✋)て(🍂)いた帽(🎮)(mào )子(zǐ )をふ(👿)りあげて、(🍧)つづけざ(👊)まに二(🌆)三度、つよく自(🦏)分の(💰)股をなぐりつけた。それは、彼が何かやりそこないをしたり、(🤚)し(🥫)ゃくに(🐗)さわったりする時に、よくやるくせなの(🎛)である(🔳)。
「まず(😃)、平尾と同類項だろ(🚞)うね。」
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