その日、校長は県庁に行(háng )った(🍽)きり、(👨)ついに学校に顔を見せなかった。西山(🤤)(shān )教(🕢)(jiāo )頭が何(hé(🌐) )度(🕺)も電(diàn )話(huà )口に呼び出され、ひるすぎには(🚩)、五(🤛)年全(🚫)(quá(🍋)n )部の学籍簿がくせきぼを抱(bào )えて県庁(tīng )に出かけ(🐚)た(🖐)。とい(🐘)うこと(🚐)が、給仕の口から生徒たちに伝(yún )え(📀)ら(🐺)れた(♿)。生(👉)徒た(🎦)ち(🌷)には、そ(✅)れ(😦)が何を意味(🏇)する(🦊)かは、さっぱ(💘)りわからなかった。それだ(🧙)け(😘)に(👮)、不安な空気(🍸)はひけ時(🗄)が近づ(🙍)く(🌁)につれ、次(cì )第(✔)に濃(nóng )こくなって(👟)行(⛩)った(🌭)。
「それ(💓)がき(🔋)っと大(dà )き(💶)な問(👁)題になると思(sī )うね。」(😂)
「ど(👭)うしてって、負けることわかって(🏸)いるじゃ(🗼)あ(🏗)りませんか。男と女ですもの(👏)。」
「用がないからって知(🔮)らん顔する(🚜)の(🤓)は失(shī )敬(jìng )じ(🥤)ゃ(🐩)ないか。」
「本田の(🤯)やつ、どうしたんだろう(🎌)。い(🔚)やに考えこ(🐙)んでばかりいるじゃな(🥙)いか。」
「千(📢)ちゃんの方(fā(🦐)ng )を見(📳)張るの?(🦑) でも、橋から(🧛)先は(🐰)だめじ(⛲)ゃ(🕸)ない?」
「僕は(🥈)スト(🚵)ラ(🐋)イ(🌲)キをや(💆)らない(🚁)ためにあれを書いたんで(⚓)す(⚽)。みん(🃏)なもその条件であれ(🍁)を出(🏁)(chū )すことにきめた(🙌)んです。」
「しか(🍉)し(👳)、私はう(🕵)れしいんだよ。私の(🕴)ために血書ま(🙀)で(🤯)書いてく(👠)れる(🎍)教え子がいるのかと思うと。」
「(💸)話っ(🉐)て何だい(😔)。」
「あ(🌧)ら、そう?」
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