その日(🚹)、校(xiào )長は県(xiàn )庁(📓)に(📒)行(🌱)(háng )ったきり、つ(📬)い(🔀)に学(xué )校(🥎)(xià(🥊)o )に顔を(🎚)見せ(🧤)なかった。西山(🤲)(shān )教頭(😥)が何度も電話口(💱)に呼(hū )び出され、ひるすぎには、五(wǔ )年全部(🙎)の学籍(🥓)簿がくせき(💳)ぼ(🔚)を(🙅)抱えて(🕍)県庁に出(🏎)かけた(🌇)。ということが、給(🐌)仕の(⛎)口か(🉐)ら生徒たちに伝えられた。生徒たち(📅)に(🦆)は(🙀)、それが何(🔧)を意味(wèi )するかは、さっぱりわからなかっ(📵)た。そ(❄)れだけに、(😴)不(📎)(bú(🌎) )安(🔫)な空気(qì )は(㊙)ひ(👃)け時(shí(💶) )が近(🌯)(jìn )づ(🚏)くにつれ、次(🔩)第(dì(👮) )に濃こくなって行(háng )った。
(🚘)馬(🔇)(mǎ )田には、し(👓)か(👦)し、次郎(láng )の足音(⌛)がきこ(🅱)えなかったらしい。彼は相変(🔂)(biàn )らず(🔟)道江のうしろ(😎)姿(📖)を(🐰)、見お(🧑)くっていた。そして、も(📆)う(🐎)一(yī )度(dù )帽子(zǐ )で股をな(📝)ぐり(🕍)つけたが(🔓)、そのあと(🍸)「(♏)ちえっ(📮)」(🐽)と舌うちし(🦃)なが(👰)ら、道(🕤)を横ぎって茶店の中にはいって行った。次郎との距離は、もうその時に(📊)は、(🕝)わずか二三(🤓)間しかなかったが(🏍)、(⛷)やはり首をねじって(🏑)道江の姿(zī )を追(👨)(zhuī(✔) )っていたせ(⏯)いか、次郎の近(jìn )づいた(🕰)のにはまるで気がつ(👤)か(🍴)なかったら(🐁)しい(💐)。
「まあ、(✂)本田さ(👆)ん(🔕)、しばら(➰)くでし(🕑)たわ(📓)ね。さあ(🍾)どうぞ。先生は(🦃)書斎(🤐)で(🛄)すわ。」
「(⛷)千(qiān )ちゃんのいたず(🥑)らは、きょうだけではないらしいの。」
と、(🔗)朝(cháo )倉(cāng )先生は、ち(🏧)ょっと思案しあん(🎽)していたが、(🏩)
「それならいいけ(🐁)れど、――」
(🕋)と、朝(👈)倉先生はし(🍀)ばらく(😿)考えこんだ。それか(🕢)ら、伸び(🎏)あ(⬅)がるようにして、生垣ごし(🌛)に門の方(👻)を(⛰)見(📹)、何度も首をふっていたが、
「(🔋)いやね、道江のために、男(nán )同(🛡)士がけん(🤾)かをはじめた(🎼)りし(👮)ちゃあ。」
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