(🌹)子(zǐ(🛑) )安という新教員(📘)も、(🌈)高瀬が(😞)東京へ行っ(🥙)た(⛴)序ついで(🦖)に頼(lài )んで来た。子安は(😪)、高(🚇)瀬(🕴)も逢(🎈)ったことが無(🏽)い。人の(🖼)紹(shào )介だ(🥞)。塾(shú )ではどんな新(xīn )教(😴)員が来る(🐞)かと皆(jiē )な待ち(👜)受(⏩)けた。子(💖)(zǐ(🤶) )安が着い(🈲)て見る(🎍)と案外心易(🌫)(yì )やすい、少(🦁)壮(zhuàng )としわかな学者だ(🤗)。
岡の上へ(🔐)出る(🤟)と、なまぬるい微かすか(🌫)な(⛱)風が黄色く(🉑)なりか(💕)けた麦畠(tián )を渡って来る。麦の穂(suì )と穂の(🍱)擦す(👺)れる音が聞(🚀)える。強い、掩おおい冠さって来るような叢(🍿)くさむら(💺)の香気におい(👷)は二人(🙉)を沈黙させた。二語(yǔ )ふた(🛋)こと、(✨)三(sā(🖋)n )語(🎽)(yǔ )み(🤒)こ(📪)と物(🚆)(wù )を言って見て、復(🐐)(fù(🍠) )た二人と(🍐)も黙っ(🙌)て(🍷)歩(🕕)いた。
こうなると教員室(shì )も大分賑にぎやかに成(🈲)った。桜(🕒)(yīng )井先(🦇)生(🕶)(shēng )はま(👥)だ壮年の輝きを失わない眼(yǎn )付(💟)で(👃)、大きな火鉢(🙍)(bō(❌) )を前に控(kòng )え(👅)て、盛(shèng )んに話す。正(zhèng )木(🕗)(mù )大(dà(➖) )尉(♉)は正木大(dà )尉で強い(🚟)香のする刻(🎬)(kè )煙(🎙)草(🎉)(cǎ(😼)o )きざみ(🏷)たばこを巻(quàn )きながら、よく「(🗿)軍(🕡)隊に居た時分」を持ち出す。時(shí )には、音(🐱)吉(jí )が鈴を振(zhèn )鳴しても(📚)、まだ皆な火鉢の側(cè )に話し込むとい(🤘)う風で(🙍)あ(🐎)っ(🥉)た(👱)。
相変(👢)らず皆(🎣)な(👋)黙って働い(🚹)ている塾の方(fāng )から、高瀬(🙈)は家(jiā )へ帰ろ(💕)うと(🧦)して(🏰)、(🧣)午(wǔ )後(hòu )の砂まじりの道を歩い(✊)た(🕟)。停車場ス(😽)テ(💽)ーション前(🍃)へ(📪)出(chū )た。往来の(🚎)両(🕉)側には名物うんどん、牛肉、馬肉の旗、それから善光寺(😰)(sì )詣も(🚊)うでの講(jiǎng )中(zhōng )の(🛫)ビラなどが若葉の(🐻)頃(qǐng )の風(fēng )に嬲(🍲)なぶられていた(🥏)。ふと、(📟)その(👀)汽(🕹)車の時間表(biǎo )と、ビ(💯)イルや(🖍)酒の広告(gào )と、食物(🐫)をつく(🤢)る煙(🏁)などのゴチャゴチャした中(zhō(😔)ng )に、高(⚡)瀬は(🎈)学士の笑顔(📓)を(😓)見つけた。
(📼)この教員室の空(🚊)気(🖼)の中で(🥇)、広(😹)岡先(xiān )生(💱)は(🕤)由(🏂)緒いわれのありそ(🐰)うな古い彫(🌶)(diā(🉑)o )のある銀煙(yā(⬆)n )管ぎ(😵)ん(🕣)ぎせ(🚩)るの音をポンポン響(👵)(xiǎng )かせ(🐏)た。高瀬は癖のよう(💊)に肩を動(dò(🔯)ng )ゆす(📓)って、甘(🌌)そうに煙草を燻くゆ(📄)らし(💉)て、楼階は(🔌)しごだんを降りては生徒を教えに行(háng )った。
「宅(🙊)じ(🍾)ゃこの通り朝顔(🐼)狂あ(⚡)さが(🏣)おきち(🌌)がいですから、小(xiǎo )諸へ来(lá(🐳)i )るが早いか直ぐに庭(tí(🔒)ng )中朝(cháo )顔鉢(⛳)にし(🌽)ちまいました――この棚(🎎)は音さんが来(📍)て造(zà(🕌)o )ってくれ(🦉)ま(♟)したよ――(🆘)まあこん(🐀)な好い棚を――」
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