「まあ(🆎)、坊ちゃん(😦)方は何を(😻)喧嘩(huá(🌙) )な(🙈)すったんです」
生きたい(📊)と思(🍠)(sī )う心(xīn )を岸(àn )本に起させるものは(🤼)、不思議(🌙)にも俗(🗯)謡を聞(wén )く時であった。酒の(🐣)興を添えにその二階(jiē )座(🗑)(zuò(🏚) )敷(🗂)へ来(🕷)ていた女(📙)の一人は、(⛔)日頃(qǐng )岸(♿)(àn )本が上(🅿)方唄かみがたうたなぞの好きなことを(🧡)知っ(🌘)ていて、古い、沈(❤)(shěn )んだ(🕧)、陰(🐯)(yīn )気(🔹)なほど(🧞)静かな(🚃)三(📦)味線しゃみ(💹)せんの調(🍚)子(zǐ(📄) )に合せて歌(gē )った。
七日(rì )ばかり(🚖)も岸(🌍)(àn )本(běn )はろくろく眠(🎳)らなかった。独ひとりで心配した。昼(🧜)の食(✡)(shí )事の時(shí )だ(🍸)けは(🛍)彼(bǐ )は家(💧)のも(🌲)のと(🚖)一緒でな(🌵)しに(🌁)、(🚐)独りで膳ぜん(🥒)に(👻)対むかうこ(📇)と(📓)が多かったが、そ(🕥)う(🌌)い(📹)う時には極きまりで節子(zǐ )が(👌)膳(shàn )の側へ来(⛸)て(🖍)坐(zuò )った。彼(bǐ )女は(🚛)めっ(💇)たに叔父の給仕の役を(🏝)婆(👡)やに任せなかった。それを(⚾)自分(👾)でした。そして俯(fǔ )向うつむき勝ちに帯の(💘)間へ手(🏆)を差入(🐲)れ(🤺)、叔父と眼を見合せるこ(🎊)とを避(🍯)けよう避けようとし(🥕)て(😥)いる(💫)よう(🤨)な場合(⬜)でも、何時でも彼(bǐ )女の膝ひ(🧢)ざは叔父の(🏴)方へ(😪)向いてい(😾)た。晩おそ(🔞)かれ早(💔)(zǎo )かれ(😣)破裂を見ないでは(💒)止やま(🕥)な(🍤)いよ(🅱)うな前途の不安(ān )が二人(🤥)(rén )を支配し(👅)た。岸(àn )本(🌭)は膳(shàn )を前(🌽)にして(👆)、黙(❇)って節(jiē(👲) )子と(🔽)対(🌽)い合(🔱)う(😛)ことが多かった。
「節ちゃ(💵)ん、叔(🤟)父さ(🐳)んの(👸)着(⏬)物を出(chū )しとく(💢)れ。一(yī(🆗) )寸友達(dá )の(🧛)顔(yá )を見に行って(👚)来(🍔)る(🌘)」
と嫂は岸(🍿)本の名(💟)(míng )を(😘)呼ん(🌝)で言(🤛)っ(😣)た。この(🍴)嫂(sǎo )は岸本が(😺)一番年長(🔁)(zhǎng )うえの(🔲)兄(xiōng )の連合つれあいにあたって、節(jiē )子か(🙁)ら言(〽)えば(💦)学校時(🔬)(shí(📕) )代(🕞)に(🐙)世話(huà(🌁) )に成っ(🔏)た(👝)伯母(🦍)(mǔ )さんであった。「女の御(yù(👑) )年始(shǐ )という(🎵)日でもありませ(🍺)んけ(🎱)れど、宅(zhái )でも台湾(wān )の方(fāng )ですし、代理(lǐ )がてら今日は(🌝)一寸ちょっと伺いました」(👘)とも(⛎)言った。
太(tài )陽(yáng )は昨(zuó )日と同(➿)じように照(🐣)(zhà(🌼)o )っ(🐐)ていた(👖)。町の(🎵)響(🕰)は昨日(🎽)(rì(⬇) )と同(tóng )じ(🐘)よ(🦏)うに部(🔧)屋の障子に伝わって(🔌)来ていた(🧜)。眼が覚(jiào )め(🤽)て(🌘)見(🆓)(jiàn )ると昨(zuó )日と同(tóng )じ心持が岸本(✉)には続い(📉)てい(📅)た。昨日より吉いいという日は別に来なかった(🐰)。熱(🐲)(rè )い(🍞)茶(chá )を(🕖)啜すす(💇)っ(🔣)た後のいくらかハッ(👳)キ(👷)リ(🔺)とした心持で彼は自分の机に対って見(jiàn )た(❕)。
(👈)ま(🌲)だ松の(👮)内であった(👞)。その正(🧓)(zhèng )月にかぎ(📞)って親(🗂)(qīn )戚(🌌)への年始(shǐ )廻(🌟)りにも(🛃)出掛けずに引(yǐ(⌛)n )籠ひきこもって(🚶)い(⚓)た岸本は久(jiǔ )しぶりで自分の家を離れ(〰)る思をした。彼は怪しく(😰)胸騒ぎのするような(🚤)心持(chí )をもっ(🌄)て、門並かど(👉)なみに立ててある青い竹(🍗)の葉の枯れ(💹)萎しおれたのが風に鳴るの(❌)を俥の上(🤗)で(⏺)聞いて行った。橋を渡り、電車(chē )路(🍇)を横ぎった。新し(👐)い(✨)年を迎(yíng )え顔な人達は祭(jì )礼(🎪)まつりの季節に(😀)も勝(🤯)ま(🕥)さって楽しげに町々を往(♉)(wǎng )いったり来(lái )たりしていた。川蒸汽の音(yīn )の聞えるところへ出(chū )ると、新大橋の方角(😔)へ(🐨)流れ(🈴)て行く(🌌)隅(yú )田(🈚)川すみ(⛺)だが(💄)わ(🚥)の水が見(🏩)え(🍤)る。その辺は岸本に取って少年時代か(👚)らの記憶(yì )の(🐴)あるところであった。
「そりゃ(🚁)、遠いサ(🍷)」と兄の方は(🥙)小学校(🚶)の生徒らし(📌)く(🐵)弟に言って聞(wén )かせようとした。
節子は言葉に力を入(🎩)れて子(zǐ )供の手を握り(😕)しめた。
「節ちゃん、(🐅)叔(🀄)父(fù )さんは鈴木(🏔)の兄さん(🏫)を連れて、(😙)国(😄)の(🥐)方へ御辞(cí(🕑) )儀に行(⛺)(háng )って来る(👶)よ」
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