家(jiā(🕎) )に帰ると、彼は何事(shì )もな(💥)かったよ(🖕)うな顔をし(🥂)て、(🧡)すぐ机のまえに坐っ(🏺)た。そして、懐から手帳と蟇口(kǒu )とを出して(😏)、(🦇)そ(🥧)れを抽斗(🐁)ひ(😛)きだ(🍀)しにしまいこんだが、つい(🔍)今朝まで(⛎)、何(🏧)かしらま(🔘)だ気(qì(📉) )がかりにな(📛)っていたその蟇(🦊)口も、(🍠)もう全く問題(tí(🦊) )ではなくなってい(📔)た(♋)。
(五年生(🈂)に口(kǒu )実を与えては(❗)なら(🛤)ない。)
そんな声(🔤)がどこ(🍣)からかきこ(🍃)え(👆)た。
「本田の(🧘)手(👺)に(⭕)は負えん(🆖)のじゃないかね。」
「い(📪)や、ほん(📦)とうらし(🥑)い(🚀)。さんざん(🍼)なぐ(⛺)られて(🎞)いながら、涙一滴こ(📠)ぼ(🧐)さないで、じろりとみん(🐮)なを睨(🎟)(nì(🍜) )み(⛓)かえして(😓)、(🧝)悠々ゆうゆうと帽(🛌)(mào )子(👚)の(🐐)塵をはらって出(chū )て行った様子は、ちょっと凄か(🏑)った(💎)って言(yá(📂)n )っ(📐)ていたぜ。」
学課(🛅)には彼(🗃)は(🕎)かな(🏓)り熱心(xī(🖱)n )だった。また(🚛)、教科書(🍗)以(yǐ(💑) )外の本も毎(🐼)日いくら(🚜)かずつ読ん(🦉)だ。たいていは少(🏢)(shǎo )年向きの(👱)雑(zá )誌(zhì )や伝(yún )記類(🐄)だったが、恭(🎭)一(yī )の本箱から、美しく装(zhuāng )幀(😿)された詩(🚾)集(jí )や(🏆)歌集などを、ち(🏰)ょいちょ(⛲)い引きだして読(dú(🕤) )む(📶)こ(🍵)と(😂)もあった。むろんそ(🏹)のい(🏂)ずれもが(📧)、彼にはま(💴)だ非常にむずかしかった。し(🌱)かし、恭一にお(👓)りおり(🔑)解(🐀)釈かいしゃくしてもらったりして(🚊)いるうちに、(🔯)詩や歌の(🍸)こころというものが、いつとは(🥗)なしに彼(bǐ )の感情に(🧞)しみ入って来(💓)た。そ(👱)して、時(🌀)には、寝(😼)床(🍂)にはい(🔢)っ(🚠)てから、自分(🐷)(fèn )で歌(gē )を考え、そっと起(🚹)き(⌛)あがって、それを手帳(🗞)(zhàng )に書き(🖖)つけたりす(💲)ることもあっ(🔴)た。
「平(🥢)(pí(📔)ng )気です。だって、僕、何も(➿)悪いことしてな(🅰)いんだ(👻)か(🈂)ら(😖)。」
(💥)みん(🎿)なは、(🎲)それで默りこんだ。す(📄)ると大沢(zé(🐘) )は恭一を見ながら、
二(💻)人は校門を(🥡)出(chū(🛃) )てか(🚘)らも、しきりに次(🛀)郎のことを話(🦑)しなが(🙅)ら歩い(🕤)た。
みんなは愉快(kuài )そうに(🥁)笑った(🐍)。四年生(shēng )と五(🕵)(wǔ )年生(shē(🗃)ng )との(🧥)そ(🔏)りが(🤢)あわ(🛋)ないのは(🆙)、毎年のことだが、今(🍌)年の五年生(shē(📄)ng )に(🛬)は、とくべつ無(🎙)茶(😯)(chá )な連中が多(🏂)(duō )いので、四年生の反感(✔)もそれだけ大(🕘)きいのだった(💯)。
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