「学(xué )校がいやになりゃしない。」
「僕は五年生(🌕)に友達がいくら(📌)もある(🍚)んだが、(🚻)こ(💣)れ(🛴)からい(📉)じめないように頼んでおこうか。」
「ふむ、生意(🚳)気そう(📓)だ。」
「元(yuán )来(👅)、正義(yì )は階級にある(🔸)んじ(📲)ゃな(♐)いんだ。どんな階級にだって(🔶)、正しい人(rén )もいれば、正しく(🤮)ない人もいる。正義は、それをもって(😏)い(🚪)る一人一人の胸(xiōng )にしかないんだ。五年生(🛥)は(🥥)五年生(shēng )なるが故(gù )に正義の(🚬)持主ではない。同様に僕らも、四年生なるが故(gù )に正義(yì )の擁護者(zhě )だと主(zhǔ(🛐) )張(🚄)する(🔎)わけにはいか(🏛)ない(🥡)。四(🐕)年生(🤕)(shēng )とか五年生(🛌)とか(🐫)い(💌)うことは、要する(🎟)に正義とは何の関係も(🍼)ないことなん(🕎)だ。それをいかにも関係が(㊗)あるかのように思(📀)い(🃏)こん(🌻)で(🎽)いるところ(✒)に、(🎱)この学校(💛)の病根があ(🐢)り、(🚁)校(💲)(xiào )風の(🚎)あ(💥)がら(💄)な(📩)い大きな原(🤕)因がある(🚎)んだ。この学(👤)校(xià(🍀)o )では、上級(🌴)の名にお(🔹)いて(♒)いつも(💕)正(🌮)義が蹂躙じゅ(🚻)うりんさ(🐑)れている。現に本田の(🚳)弟(dì )の(🌴)場合がそれだ。僕(🥑)はも(👂)う一度(dù )はっ(🚎)きり言う、正義は階(jiē(🚏) )級になくて人にあ(🔹)る(🏯)んだ。もしそうでな(✖)け(💉)れば、全校一致(zhì )も期(🏞)(qī )待出(😩)(chū )来な(💈)い(😶)。それが期(⛰)待出(chū )来るのは、正義(🔎)が(🦓)階級の独占物(⛲)(wù )どく(🖇)せんぶつでな(🥉)くて、何人の胸(💗)にも宿(😍)りう(❇)るから(❌)だ。だから(📍)僕は、同(tóng )級生の団結(⛰)よ(🍉)りも(🤗)、(👃)正(🐹)しい(🍲)人の団結(🍴)(jié )が先ず必要だと思う(🦎)。僕は四年生を愛し、五(♍)年(nián )生を憎(zē(📍)ng )む(👗)ために、本田の弟をバックしよ(👑)うと(🔜)言(🔂)う(🍧)んじ(⏬)ゃない。僕は(🤒)学(xué )校(🚲)(xiào )全(quán )体を愛す(📹)るんだ。学(👿)(xué )校全(😮)(quá(🏡)n )体の正(🎬)義を愛(✌)(ài )するんだ。その(😠)ためには、本田(🍃)の弟のよ(💬)うな、不正(zhèng )に(🖥)屈し(👅)ない魂を(🗣)あくまでも(🚶)擁護しなければな(🎊)らんのだ。問題は、四年生の権威がど(🔃)うの、名(míng )誉(🌀)がどうのと(🕠)いうような、そん(😥)なけちけちし(✴)たこ(💒)とに(💭)あるんじ(🏐)ゃな(🏪)い(🕒)。大(dà )垣(yuán )校(xiào )長の謂い(🧘)わゆる大(🥚)慈悲の精神(shén )に生(shēng )き、全(👓)校(xià(🤰)o )の正(🌎)(zhèng )義(🐬)を護ろうと言(🌺)うんだ。おれの言ったことを誤(🍚)解(➕)(jiě )せ(🍒)んように(💥)してくれ。」
(🌙)大沢(🖐)は(🤭)、(❓)しばら(❎)くは、に(🛁)こにこ(🐌)してそれを聴い(🤽)ていた(🔻)が、そろそ(🏈)ろ(🐈)みん(🚔)なが喧嘩(huá )腰(🚷)になって来(🔁)たの(🍾)をみ(🛎)ると、だしぬ(🥟)けに怒鳴った。
方々(🍼)で賛(zàn )成の(🥩)声がき(🛏)こえた。
「何で(😳)も(🏷)、新(⤴)入生(shēng )に(🤠)対して、(🚳)上級生(shē(🐱)ng )が訓(🛠)(xù(🖲)n )戒をしているのに、地べ(🚮)た(🙁)ばかり見て聴い(🎆)ているのは無礼だとか言ったそうだ。」
彼(bǐ )はそんなふうに思った。また、お(♊)芳との関係(🕰)についても、乳(💹)母やはいつま(📔)で自分を子(🐵)(zǐ )供だと思ってい(👚)るんだろう(🚤)、という(🏭)気がしていた。尤も、この気持のな(🌎)か(🈹)には(❎)、何(hé )かしら(🍰)、まだ(🚰)割(gē(♎) )りきれない(🍄)も(🚍)のが残(📻)っ(👤)てい(🧛)た。ゆさぶると、(📮)底か(🌠)ら、にがいものが浮いて(🚼)来そうな気(💃)さえ(🥛)した。「一番」や「偉い人(ré(👴)n )」(🥧)を微(wē(🏁)i )笑(🔦)をもって読(dú )んで行く彼も、「今度(💭)(dù )の母さん」のくだりに(🏧)なると、(🛂)だから(🈁)、(🧜)い(🌺)くぶん(🛸)顔がひ(🉐)きしまって来たのである(🗽)。
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