「あまり押すと先生、小便(♓)(bià(🔶)n )がもります」と二(🥤)塁手のすず(🚷)めがいっ(📣)た(🧗)。そこで先生もわ(⚡)らっ(⬛)た(👂)。
「(🏂)ばかいえ(🦁)、きみはたし(⏩)かに勝(shèng )てるのに(🕔)勝た(🙄)ずにいる(🍛)んだ(📵)」(🛣)
(🌳)へその秘伝をおぼ(🕛)えて(⛓)か(😢)ら千三(♏)はめき(🎤)め(💪)きと腕が上達した。浦中(zhōng )と黙(mò )々(🧙)は(🦄)復讐戦ふくし(🍂)ゅうせんをやる(📪)、(📵)そのつぎには決(🈂)勝をやる、(🍸)復讐(🐙)(chóu )のまた(🎽)復(👟)讐(🕠)戦をやるという風(fē(⏩)ng )に(👀)この町の呼(📏)よび物ものに(🐱)なった(🦄)。
(🐓)一(yī )体あの家(♌)では手塚が学(xué )校(🏳)から帰ったかど(🍍)う(🥞)かもよく(⬅)知ら(🏍)ず(🚯)にい(🗨)る、(🎓)それでは手塚(🌷)が外(wài )でな(🏓)に(🐷)をしてるかを(🤑)知らないのも無理(😌)がない。
安場(chǎng )はぐっと千三のへそを押(yā )した(✝)。ふしぎに千三は頭(🍱)がすッと軽(🙎)くなった、胸につ(🦍)かえたもじゃもじ(🏝)ゃし(💍)たものが煙のごとく消(xiāo )えて、どっしりと腹の(❇)底(dǐ )に重み(🍗)ができた(🗽)。
「待ってくれ」(⛴)と光一(🔺)はいっ(🎖)た。「一体手(shǒu )塚のなにが(🕓)悪(😑)いんだ、問題(🖲)(tí )の要点がぼくにわからな(📍)いから説(💽)明し(🥣)て(🌠)くれたまえ(♎)」
(🖼)久保井先生が(🌏)去ってから(🚾)つ(🕹)ぎにき(🙎)たるべき校長(✴)に対(🐂)して生徒も町(dīng )の人も一(⚪)種(zhǒng )の反感をもってい(🏠)た、だが日(🐗)を(🎿)経ふ(🏔)るにしたがって新(🥫)(xīn )校(🧣)長の実践躬行じっ(😒)せんきゅうこ(🔪)う的な人格(🏣)は全校を(💺)圧し(💸)、町を圧し(🛑)いまで(🌬)はだ(♓)れひとり尊(⏮)敬せぬものはない。
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