道(dào )江は答えないで敏子(➕)の顔(yá )を(🍞)見た。敏子(🕍)は(📉)、(🥦)
「そ(🚰)うだよ。あ(🍓)いつはまるで(🕉)恋(liàn )人のように朝(👊)倉先(🏚)生を(🎤)慕って(🦅)いたから(✏)ね(🚥)。」
「ま(🐸)ず、平(🍠)尾と同類項だろうね。」
「ええ……(🚸)出しました。」
(🕣)次郎は、ま(🍦)もなく、せき(💞)たてられる(⚽)よう(🦍)にして、朝(cháo )倉先生の門を出た。門(mén )を出るとすぐ、彼(🈵)(bǐ(🎖) )はまえうしろを(💻)見ま(🛑)わした。それから、曲(qǔ(🔻) )り角のと(🕟)ころまで(🍭)来て左右(🍏)(yòu )を見、(🐒)も(🥚)う一度(🥐)(dù )朝(🌂)(cháo )倉先生の門の方をふりか(🆎)えったが、来し(🖇)なに自(⬜)(zì(🥫) )分の顔をのぞいた男(nán )は、もうどこにも見えなか(🐑)った。
(🎉)街(jiē )角(jiǎo )に立って考えこんでいた次(cì )郎は、思(🔡)いきった(🎳)よ(🐍)うに(🔰)道(🦑)を(🏓)左(zuǒ )にとっ(🧜)た。
(🕔)次郎(láng )は、新(xīn )賀や梅本(běn )と(🐳)いっしょに校門(⭕)を(👄)出た。新(🤪)智(😟)と(🥩)梅本と(👋)は、案外早(zǎo )く血書が県庁に(👸)届けられるよう(💤)になったが(🚉)、これはいいことだ(🌃)ろ(🚑)う(📥)か悪いこと(💄)だろ(🍪)うか(🐋)とか、それが警察や憲兵隊(👘)(duì )の意志によったものだ(🎺)とすれ(👵)ば、(👈)恐(kǒng )らく結果(guǒ )は悲(🌼)(bē(🕜)i )観的だろうとか(🗃)、いや、警(jǐ(🥤)ng )察や憲兵隊までが気(😭)(qì(🎤) )にや(🔪)むぐらい(💆)だ(🐔)から、却(🅿)かえって有(yǒ(🈵)u )望(wà(🆙)ng )かも知れない(🌁)とか、そ(🕌)うい(✨)ったこ(🎪)とをしきりに話しあったが、次(🍪)郎はた(🤯)だ道づれをしているというだけで、ほ(👜)とんど合槌あいづちさえう(⏫)たなかった。そし(🎏)て、二(🐡)人に、(🎡)「気(qì(🐁) )分で(🧢)も(💓)わるいんじ(✡)ゃないか。」と心配(pè(🔈)i )されな(🍵)がら別(🌩)(bié )れたが、それから(🎫)二(èr )丁(dī(👘)ng )ほどの街(jiē )角まで来(lá(🍾)i )ると(🧥)、(💱)彼(👢)は急に立ちどまって考え(🔯)こんだ。街角を(😡)左に(👌)まがって少(🌀)(shǎ(🙍)o )し行(🥋)った(📋)とこ(🌱)ろに朝倉(📗)先(xiān )生(shēng )の家があ(😌)る(🤞)のである。
「けんかになりはしない?」
そ(💽)れによると(👰)、血書のことは、もう昨日(🥞)(rì )のうちに警(jǐng )察や憲兵隊の耳に(🛸)も入り、県の学務(wù )課にも通(👧)報されていたらしい。今朝は(😼)さっ(📨)そく(💸)そのことで学(📢)務課の方(🏸)から電(diàn )話がかかって来た(🥏)。校長は(🎢)ちょ(💊)うど(🍻)そ(🐩)の(🛺)時四人の代表(✏)と会っている最(🕠)中だったので、教(🐑)頭が代ってその(🕙)こと(⏮)を報告する(🥎)と(🌭)、では一(🚵)応おだやかにその血書(shū )を受(🐏)取るがいい。そし(👶)て校長自(👈)身(🥧)それをもっ(👷)てすぐ(🐖)県庁(tīng )に出(🍯)頭するよう(🍞)に、という(🖋)ことだった。教頭が紙(🧔)片(piàn )に書(💫)いて校長に渡(👂)し(💦)たのは、(🌔)その(🍦)ことだっ(💟)たにちがいない、というの(🖍)であ(👢)る。
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