塾の小(xiǎo )使(📏)も高瀬には先(xiā(🚐)n )生だった(📉)。音吉は見廻りに来て、鍬(👟)の持(👕)ち方(fā(🌹)ng )から教え(㊗)た。
この半ば家庭の(🥉)ような学校から、高(🌁)瀬は(🥞)自分の家(🏸)の(👖)方へ帰(😲)って行(🚂)(háng )くと、(💆)頼ん(🌘)で置いた(♍)鍬くわが届(🧕)いてい(🚠)た。塾(shú )で体操(cāo )の(🤲)教(😄)(jiā(🖲)o )師をしてい(🌿)る小(🍔)(xiǎo )山(shā(❔)n )が(🙍)届けてくれた。小山の家は町(🌻)の鍛冶(👨)(yě )かじ屋だ(☕)。チョン髷ま(⬇)げを結った阿爺おとっ(👋)さ(🏢)んが鍛(👆)うってくれ(👧)たの(💉)だ。高(💲)瀬(lài )はその(🤺)鉄(zhí )の(♍)目(🏾)方の可成(🌵)かな(🌃)りあるガッ(🍧)シリとした(✅)柄(bǐ(📩)ng )のついた鍬を(🚊)提げて、家の裏に(😧)借(jiè(📳) )りて置いた畠の方(fāng )へ(🎰)行った(🥋)。
お島(dǎo )はなぐ(🦓)さみに鯣(yì )す(🍀)るめを噛か(🕳)んでいた。乳呑児(ér )の乳を放させ、姉娘に言っ(🚠)て聞かせて(➕)、炉辺ろばたの戸棚の方へ(🍿)立(💼)って行った。
子(💄)安(ān )は先へ別(🚃)れて行った。鉄道の踏切(qiē )を(🍥)越した高い石垣(🏅)の側で(📈)、(🐃)高(gāo )瀬はユッ(💶)クリ歩(🌂)いて来る学(xué )士(shì )を待受けた(🌭)。
(🖱)誘うように言う学(xué )士と連(lián )立って、(🚒)高瀬はやがて校(xiào )舎の前(👲)の(🌐)石(🏃)段を降り(🆖)た。
「鞠ま(🐢)あちゃ(🖼)ん、吾(👞)家おうちへ行こう」
(🔬)誘うよ(🗝)うに言(🐪)う学(🌤)士と連立って(😻)、(🏈)高瀬(🦕)(lài )はやがて(🚁)校舎の前の石(shí )段を(🐕)降(🎳)りた。
と串談じょうだんらしく高瀬が言うと、お島(😹)は(🏼)縁(📲)側から空を眺(tiào )め(🏝)て(👺)、
高(🐋)瀬と学士(🏮)とは懐古(gǔ )園の方へ(🥠)並(➡)んで歩いて行った。学(xué )士は弓(Ⓜ)を入れた(😨)袋や、弓(gō(⏫)ng )掛ゆ(🕌)がけ、松(🤳)脂く(🎂)すね(🥨)の類たぐいを入れた鞄(pá(🏳)o )か(🐗)ばんを提げた。古い城(ché(🅾)ng )址じょうしの周(zhōu )囲(tō(⏸)ng )まわ(🖨)りだけに、(🌯)二人(🚺)が添うて行(💺)く(🐯)石垣の上(shàng )の(🧑)桑畠(🧑)も往(wǎ(💸)ng )昔むかし(⏪)は厳(📄)いかめしい屋(🖋)敷の(📅)あっ(🚾)たという(🔃)跡(🦑)だ。鉄道(dào )のために(🆖)種々いろい(📧)ろに変えられ(⬅)た、砂や石(shí )の盛り(🈹)上っ(🎒)た(🐢)地勢が(🌊)二人(rén )の眼(yǎn )にあっ(👊)た。
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