次郎の頭には、一年(nián )おくれて中学(xué )校には(👹)いった自分のこ(📎)とが(⌛)、自(zì )然に浮かんで(✌)来(🐳)(lái )た。が(👼)、彼(🍱)の考(kǎo )えは、すぐまたもとにも(😘)どっていった。
((🤯)自分は(🙆)、(😸)大沢に、心に(🚛)もない偉(wěi )がりを(🕝)言っ(🔥)た(🎬)つ(💎)もりは少しもなかった。し(🌉)か(🧕)し、自分の言った(⏩)こと(🎶)に、ほんとうに(🐘)自(zì )信があったかというと(🐠)、(🎅)そう(🅰)でもな(💲)かったよう(📲)だ(🌀)。)(🥢)
門(💈)(mén )を出ると、無念さ(🥔)が(🌉)急にこみ(🛩)あげ(👙)て(🍱)来(lái )て、涙がひとりでに頬を流れた。だ(😊)が、同時(shí(🅾) )に、(🀄)不正に屈しなかったという誇りが、彼(bǐ )の(🆗)胸の中(🌯)で強く波うっていた。彼の涙(📬)はすぐとまった(💭)。彼は一人(💨)で歩(🔓)き(📲)ながら、少しも淋しいとい(♊)う気がしなかった。「武士道(🗺)」―(🌉)―「慈(🔁)悲」――今日(rì )講堂で見(jiàn )た(💖)り聞(⛵)いたりした(🧡)そんな言葉が(🛂)、いつの間(🐾)にか思(sī )い出(chū )されていた(⚪)。そし(🏧)て、「慈悲(bēi )」とい(🕕)う言(yán )葉は、もう(🐀)正(🗂)木(mù )の(🚪)お祖(👐)母さんを(🏫)思い出(📜)させるよ(🥍)う(🔙)な(🔑)、そんなやさしい言(➡)(yá(😟)n )葉(yè )ではな(🥇)いよう(🌼)に思わ(💫)れて来た(🏚)。
次郎は、そう言わ(⚾)れ(🎪)て(😚)、(🆗)まだ何か(🎰)言(yán )い足(zú )りな(📃)い(🍛)様な気がし(📉)た。そしてちょっと考えてから、(🌶)
「あ(🛠)た(🔞)りま(⏸)えにし(🕚)て(📆)い(♌)ても、生意(yì )気だって(🤟)言ったら?」
「次(🕐)(cì )郎だと、弟だが……」
彼(🍅)にとっての最(zuì )も大き(📲)な失望は、彼(bǐ )の教室(🌆)に出て来(lá(💹)i )る先(xiān )生の中に、権田原(yuá(🈳)n )先生のよ(⚡)う(📈)な(👯)人を、ただの一人(🏛)も、見出(👦)せなかったこと(🥟)であった。彼の(🎾)眼に(🕔)映(yìng )じた中(👝)学校の先生(shē(🐊)ng )とい(🙎)うの(📐)は、小学(xué )校の先(xiān )生にくら(🏄)べて、何(hé )か専(🔌)門らし(🚗)いことをほんの(📃)少しばかりよけいに知(🛺)っているだ(📽)け(🌕)で、およそ人間らし(🎗)いと(⏭)こ(🦍)ろを(✂)少し(🤚)も持合わせな(🚦)い(🤠)人達ばかりだった。貧(pín )しい(💁)知(zhī )識(shí )を教室で精一ぱい(🧔)にしぼ(😩)り出す(🖊)こと、点数(shù )や処罰で生(🔆)(shēng )徒を(💊)おどか(🍾)すこと、(🕺)この二つ(🥓)の外に(🖍)は、用(🥕)はな(🏀)いとい(♋)った顔を(🚸)してい(😩)る人間(jiān )、そ(🏥)れを次(cì )郎は中(✖)学校の先生におい(🧘)て発見したのである。
恭(💮)一は(🕸)ま(✡)た顔を(🚪)赧(♎)ら(😞)めたが、
「(😩)弟? そうか。そう言えば、今(🍵)度君の弟が(😓)入学試(⛪)験をうけるっ(✴)て、いつか言ってい(🎹)た(👋)ようだね。」
「どう(🐳)せやる以上は、(🛥)堂(🔃)々の(🙋)陣じんを(🛳)張(zhāng )って(🐮)、(🕟)だらしの(🔗)な(🕠)い(🚻)今度(dù )の五年(📰)生(shē(🧀)ng )を反省(shěng )させるところまで行くんだな。」
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