(🌻)も(🐾)っと(🛅)も、(👈)生徒(🍲)(tú )間の(🥠)噂(zǔn )によると、校(🎸)内(🥜)に二人や(🈵)三(sān )人(🏤)(rén )は、(🛸)尊敬(👳)に値(📺)(zhí )する(🏘)先生がいないで(🥓)もない(🌯)らしか(🔱)っ(🔟)た。また、入学(📛)(xué )式の(🌮)時に、彼が校長からうけ(🙉)た印象(👇)(xiàng )も、(🌡)まだす(👷)っ(🚄)かり消(xiāo )えていたわ(🌯)けではなかった。しかし、そうした先生たちは(🐒)、次郎(láng )たちとはまる(🗨)でべつの世界(🕣)に住(zhù )んで(👋)いるようなもので(⬆)、めったにそ(📕)の顔(yá )をのぞ(🥎)く(🌲)ことさ(🍛)え(🙉)出来ない(🍙)のだった。次(cì(📌) )郎は(🀄)、そのために、中(zhō(🐏)ng )学(xué )校というと(😂)ころは、小(🔭)学校にくら(🐺)べてずっと奥行がある(🈶)ような気もしたが、またい(🌿)や(📙)に不便なと(🚵)ころのよ(🛃)うに(⭕)も思(🕌)った。
(🎓)彼(👬)は(🥘)、(📽)一(🐂)(yī )年生の全部と(🎊)はいかなくとも、少く(💭)とも彼の組の生徒だけ(👦)でも、彼と同じ(😡)気(qì(🤖) )持(🥙)(chí )に(🔇)な(🧔)っても(🚻)らう(⛪)ことを、心から望んでい(😌)た。彼はある日、五(wǔ )六名の(🍛)ものに真剣(jiàn )にその気(qì )持を話(⛏)し(🔓)てみた。しかし(🤗)、誰(🎈)もが反(fǎn )対も(🎡)し(🚮)なければ賛(zàn )成(💉)(chéng )もしなかった。落第(🚅)して同じ一年(🍄)にとど(😻)まっていた一生(🎪)(shēng )徒(👖)などは、(💅)嘲るように「ふふん」と答(🐁)え(🍞)た(💴)き(✂)りだった。で(🤥)、彼はそれっきり(🐥)、誰にもそのことを言わな(🈚)くなってし(😒)まった。
恭一は、(🔨)やっと答え(🔶)て、眼を(🎚)ふせ(📉)た。
恭一は(🔉)、唇(📯)のへんを神経(jīng )的にふるわせながら(🎷)も、きっ(🧝)ぱりと答えた。
(🎖)大(🗳)(dà )沢は何(hé )か考(💉)えるふうだった(🅰)が(〰)、それっきり口(kǒu )をつぐん(📻)だ。す(🕋)ると、ほかの一人が(🕖)言った。
恭(gōng )一(😽)(yī(🕊) )は、やっと答(dá )え(👻)て、眼をふせた。
「默ってなぐられているん(🕦)だな(🏵)?」
「そう(🌽)か……(📶)。」
「それを生意(🌡)気だって難(ná(🙄)n )癖をつけた(🤷)とすると、五年生も実際(🖖)へま(🍩)を(🦀)やっ(❎)たもんだ。頭の程(🏥)度がうかがわ(🙋)れ(📑)るよ。」
三つ(🚫)ボタンがはたから口を出し(🐴)た(🌗)。
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