日本《ol せっくす》2行目ライン
ol せっくすあらすじ
と浜(😡)(bāng )本という剣(jià(🚞)n )道の選手が(➗)い(🕣)った(🚟)。浜本(🛵)はすべてハイカラなも(🎖)のはき(🔜)らいであ(🏌)った(👠)、か(😝)れは(🕐)洋服の上(shàng )に(🛐)はかまをはいて学校へ来(lái )た(⭐)ことが(👬)あるので、(🌘)人(rén )々は(🍥)かれ(📋)を(🚺)彰義隊し(⏳)ょうぎた(📨)いとあだ名した。
(🗽)ふたりは顔(yá )を(⛽)見る(🍠)た(🆔)びにそれを(🧔)語り(😇)あっ(🕤)た。ふ(㊗)たりははたして一高で一緒になり得うるだろうか、いまは読者(💜)に(💀)それをもらすべきときで(🔧)ない。とにかく花はさき花(huā )は散り、(🏨)月日は青春の希(xī )望と共に伸び(🤒)やかに(👔)輝(🐻)きなが(☝)ら(🔟)うつりゆく。柳(📦)光(🔁)一(yī )は四年(😨)生になった。
一同は(🎯)練習をお(🌛)わって汗(🐩)をふいた。
こう(🌼)なってくると黙々隊(duì )もくもく(🏩)た(🥩)いは急に活気づいて(🎞)きた(🧚)。一塁(lěi )手の旗(qí )竿(gā(🔼)n )は(🎡)た(🌏)ざおは二(è(🏔)r )塁打を打って千三が本塁に入った。黙(mò )々も(🗽)くも(🌭)く(🔚)は一点を(🌿)勝ち越(yuè )した(💒)。つぎのすずめはバウ(🈸)ン(🚆)ドを打(dǎ )っ(🏢)て旗竿はたざおを三(📂)(sān )塁に進めた。
安(🛅)場(📬)は(⚽)ぐっ(〽)と千三のへそ(✡)を押(yā(📈) )した。ふしぎ(❔)に千三は頭(🌁)(tó(🦏)u )がす(⛓)ッと軽(qīng )くなった、(🎄)胸(🏏)につかえたもじゃ(🎵)もじゃしたものが(👛)煙のごとく消(xiāo )えて、どっ(🖌)しりと腹(fù )の底(👟)(dǐ )に重(🦂)みができた。
そのこ(⛄)ろ学校内で(🔞)奇怪な風(💇)説が伝わった、生徒(tú )の中で(😿)女学(😇)(xué )生(shēng )と交際し、ピアノやバイオ(🆎)リ(❔)ンの合奏を(🛠)したり、手(🌺)紙を(🖐)交(❗)換したり、(🏻)飲食店に出入(🛅)(rù )りしたり(📅)するもの(😝)がある、いまのうちに探(😔)し(🛶)だして制(zhì )裁を(🌱)加えなけれ(😌)ば(✨)浦(pǔ )和(hé )中学の(📷)体面に(🐫)関する。
「(💴)ぼくもそう思(sī )ってます、ぼくは(🎷)かならず勝(🤕)たし(🗽)て(⏳)ご(🧛)らんに入(🌰)れます」
「お(🤖)い(🐷)、だいじょう(💍)ぶ今日の(🌟)試(shì(🌓) )合はこ(🥩)っちのものだぞ」(🧖)
「今(🆖)(jīn )日(🎓)きょうは(📭)一本も打たせ(😗)なかったね」
「ああ、そうとも」
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