俊亮(lià(🤒)ng )あてのお浜の便りは(🛒)、全く(🚯)珍(🤣)し(🚜)いこと(🔟)だった。文字も、いつもとち(🛩)がって、誰か相当(🌧)の人(🔽)に頼んで書いてもらったものらしかった(🎤)。そ(😔)れには、四角ばった時候(hò(😱)u )の挨拶(zā )のあとに(👦)、次のような(🕍)文句が書いてあった。
「默って(🚘)な(♒)んかいる(🛡)もんか。」
さ(🍭)て、(😥)七月になって、(🙅)お浜(bāng )か(🥑)ら(♟)、俊亮にあてて一通の(🈂)葉書(🖼)が来た。
「その(😋)新入(⏰)生、(🎫)ちびのく(🥤)せに、い(🎩)や(🎗)に落ちついていた(😒)っ(🛹)て(🗨)い(📢)う(🗨)じ(🚧)ゃないか。」
((📻)これな(🗒)ら大(🌻)丈(zhàng )夫(👣)、自家う(🎡)ちで気がつく人はない。)(🥎)
「それよりか、狐の奴がそ(🕐)の新入生(🏰)(shēng )に頬(jiá )ぺたをひっかかれた(🐒)って、ほんと(💕)うかね。」
「きのうは、どう(🌱)だ(🥧)っ(🎻)たい、(😐)雨天(🧚)(tiān )体(🏹)操(🦉)(cāo )場(chǎng )では?(😂)」
「僕(🤜)だって、なぐら(👷)れるの、(🌨)いやだよ。だから、自分(💣)のこ(🍦)とっきり考(🌚)えないでいいんなら(📉)、五(wǔ )年(🎀)生(shē(🤚)ng )のまえ(🚷)で、(🏖)もっとお(📫)となし(🚝)くして(🏸)い(🚱)たん(🎊)だ(🤧)よ。」
「なる(😧)ほど、そいつは名案(🐑)だ。そんな工合にやる(🥅)と、(🌄)五年生に対して自然四(sì )年生の権威を示(shì )す(🗡)こと(😅)も出来るわ(🕞)けだ(🧥)。」
第(😳)一(💺)、入学(xué(🔊) )の(🕔)当初から(🏺)、五(👽)年生の間に「(🌠)生(🔯)意気(qì(🧑) )な新入生」(💍)と(🌆)して有(🎿)名にな(🕦)ってい(🌸)た彼は(👲)、彼らに(🚡)鉄(🕦)拳(🎤)制(🐑)裁(🤼)の口実(🛳)を与えまいとして(😹)、(🐬)校(🐙)内では(🤱)無論のこと、ちょ(💨)っと散歩(bù )に出(chū )るのにも、始終頭をつかい、気を張っていなければなら(🥣)なかった。「狐(hú )」や「三つボタン」のよ(🤫)うな上(🏓)級生に(🕘)対(🏥)(duì(📂) )して(👉)、(💧)卑屈ひくつにもな(🐎)らず(🦇)、言(♊)(yán )いがかりもつ(🔩)け(😏)ら(🙃)れないようにす(🥤)るには、次(⬇)郎の苦心も、実際並たいて(✨)いではなかったのである(😖)。彼はちょっと門(mé(♟)n )口を出(🔟)(chū )るのにも、必ず制服制帽(🤒)をつけていた(📡)。街角では(🛳)、一応四方(🚆)を見渡(dù )して、五(wǔ )年(nián )生の姿が(🌕)見えると、相手が(🔸)どこを見(🏽)ていようと、それ(😮)に対してきちんと敬礼をし(🛁)た(⛓)。む(💛)ろん、校(🎻)則(🗑)は、どん(🛀)な些細(🧖)なことでもよく(🚫)守った。その点で(🌸)は、(🔯)人一倍(bè(😇)i )細心(xīn )な(👭)恭一で(👧)すら、(🍟)彼の几帳面(🦂)きち(👰)ょ(🗺)うめんさをおりおり冷やかしたくらいであった。その(⏮)代り、彼は(🚑)、今後五年生(shēng )に無(wú )法な(⏯)暴(bào )行を加えられたら(😥)、退学処分の(🥜)危険を冒し(🍤)ても、(😤)思(🚼)いきって(♌)反抗を試(🍴)み(🌺)よう(🕧)と、固く心(🏀)(xīn )に誓(shì )っ(⏳)ていた(🏉)。彼が彼の小刀ナイ(💝)フ(🅰)を(🐕)筆入に入れ(🔅)な(🌙)いで、(😏)いつも衣(yī(🎙) )嚢(náng )かくし(🥒)に入れていたのも(🚘)、実(shí )はそ(😸)の(💟)ためだった(🥢)のである。
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