日本《お仕置き えろ》2行目ライン
お仕置き えろあらすじ
「音さん(🛑)の細(xì(👯) )君(jun1 )はも(🗿)と正(🍝)(zhèng )木先生(shēng )の(⭐)許ところに奉公(🈸)して(🎏)い(😨)たんですッて(🧚)ネ。音さんが先生(🦖)の家の畠(🍕)を造り(🐘)に(🈴)行(💯)くうちに(📝)、(〽)畢(🧕)寛(🈶)つまり出(chū(➖) )来(lái )たんでしょう(🥏)……先生があ(😆)の(🈷)二人(👟)を夫婦にしてやった(🗽)んでしょうネ」
お島はどうすることも出(🛅)来な(🌇)いよ(🐒)うな調(diào )子で言(🕰)って、夕(xī )方(🥋)の空(kōng )を(⛓)眺めな(🎢)がら(🎤)立ってい(😝)た。暮色が(😼)迫(pò )っ(🐑)て来(lái )た。
「しかし、高(gāo )瀬君、どう(🙅)し(🔼)てこん(🕉)なに御(🈚)(yù(🔨) )懇(☝)意にするように成ったかと思(sī )うようですネ…(🤬)…(🐌)貴方のところでも(😕)、今、お子さんはお二人(🐍)か……実際、子供は骨が折れますよ。お二人位(〽)(wèi )の時(🔓)はま(🧣)だそれでも宜よ(🏉)う(🍉)御座んす。私(sī(📩) )共を御(🔒)覧なさ(⌛)い、あ(🤮)の通り(⌛)ウ(📟)ジャウ(⚓)ジ(😿)ャ居(jū )るん(🚥)ですからネ……加おまけに、(🛏)大(😑)飯食おおめ(🙍)しぐらいばか(🈸)り揃そろってい(💟)て(📠)」と言い(💿)か(💡)けて、学(xué )士(shì(🤘) )は思い出したように笑(😖)って、「まさか(🛒)、子供に(📹)向(🔙)って(💈)、(🐐)そ(🚗)んなに食(🎞)(shí )うな(♑)、(🔫)三杯(📨)位にし(🤯)て控え(🚭)て置けなんて、親の(🤾)身(📸)(shēn )としては(🌋)言(yán )えませんからナ…(⬇)…」(🧛)
「しかし、君、その岩(⌛)(yán )が好く(🥜)なって来(lái )るから不思(🌗)議(📁)だよ」(🦈)と高(gāo )瀬(🥠)は戯れ(🥔)て言った。
高瀬は(⌚)戸(🏯)口に立っ(🥓)て眺めて(🥞)いた。
旧足(🎻)軽(⛓)の一(yī )人が水(🧖)を担いで(🈁)二(èr )人(🔕)の側を会釈(shì )して通(🐐)った。
塾(🖨)の小使も(🖥)高瀬には先生だった。音吉は見(🏀)廻りに来て、(🌨)鍬の持ち方から(🌯)教えた。
「しか(🛥)し、(🐛)高瀬君(🍍)(jun1 )、どうしてこんなに御(yù )懇意にするよう(😅)に成っ(♓)たかと思(🏹)うようで(📐)すネ……貴方のと(🔔)ころでも、今、お子さんはお二人か……(📐)実際(🔐)、子供は骨が折れますよ。お二人(🙀)位(🎙)の(🌋)時(🎍)(shí )はまだそ(💜)れでも宜(yí )よう御座んす(🕗)。私(sī )共を御覧なさい、(📧)あの通りウジャ(✊)ウジャ居(🚙)るんですから(🐜)ネ…(🕍)…加おまけに、大飯食おおめし(〽)ぐらいばか(🍓)り揃(jiān )そろ(🐉)っていて」と言(yán )いかけて、学士は思い出したよ(⏯)うに(🚖)笑って、「まさか、子供(gòng )に向(🔫)(xiàng )って、そんなに食うな、三(🕶)(sān )杯(🛰)位(wè(😏)i )に(😃)し(🚯)て控えて置けな(🥕)んて、(🍷)親(qīn )の身としては言えませんからナ……(🎁)」(🌝)
奥(à(⭕)o )さんの小言(yán )の飛(🍄)沫とば(🚁)しりは年(🤱)長うえの(🚄)お嬢さんに(🛫)まで飛んで(🔤)行(há(🐊)ng )った。お(🐺)嬢さ(🛑)んは(🌔)初々ういういしい頬を紅(😔)(hóng )あ(🌳)か(🈁)らめて、客(🕛)や父(fù )親のとこ(🎞)ろへ茶(🖨)を運んで来た。
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