消燈まで、これ(🔰)といってとりたてていうほどの変わ(📆)ったこともな(🎱)かった。しか(🎹)し(⬅)、大河無門が、か(🍏)れ自(zì )身の(🐒)希望(🌦)に反(🌩)して(🚟)、あまりにも早(zǎo )くそ(🕶)の存在(🙌)を認められ、みんなの注目の的に(🏿)なったと(🚯)いうことは、この塾(shú )にとって(🔍)、よかれあしかれ、決(jué(🍒) )して(🎌)小さ(⏹)なできごとではなかったと(⏮)いえるであろう。
やが(🍗)て朝食の(🏩)時(🎤)間に(🎖)なった。次(cì )郎(lá(🛷)ng )は箸はしをにぎっ(🏕)ている(😥)間も、(💟)ときどき眼(yǎn )をつぶって(🔷)、何か(😕)考えるふうだった。
「次郎さんの板木(mù )の(😾)打ちかたには、(🍑)行事の(👰)性(😳)質や(✖)、そ(🛬)のときどきの必要で、少しずつ(🎉)ち(🏡)がった調子(🏒)(zǐ )が(🤯)出(🚛)ますわ(🛷)ね。あたしは(🚆)、そ(🙊)れがいいと思(🌤)(sī )いま(🅱)すの(♎)。そ(🚘)れでこ(✒)そ、そのときどきの(🍇)気(qì )分が出るんですもの。板木だって、(⭐)打ちかた次(🎉)第しだいでは芸術にな(🚋)りま(⛳)す(🧕)わ。あたし、次郎(🏴)さんの板木(🐃)(mù(💇) )の音(💄)(yīn )をきいている(🚰)と、いつもそ(👐)う思(🚵)(sī )い(🍘)ます(🎧)の(🎵)よ。先生には叱(✏)し(🔳)から(🧒)れ(📗)るか(🎿)もしれないけれど、今朝の打(🌬)ちか(😡)ただって(🏹)、頭(tóu )かぶせにわるいとばかりいえないん(⛴)じゃな(🍸)いかしら(🐃)。」
い(🍭)そいで(👧)、(🔔)寝巻ねまきをジャンパーに(🍶)着かえ、夜(🏀)具を押(🕐)し入れに(😉)しまいこむと、ぞんぶんに(😷)窓を(🚦)あけた。風は(⏮)なかっ(🆕)たが、そとの空気(🙂)が、針(🌟)先はりさきをそろえ(🔒)たよう(📳)に、顔いっ(🌂)ぱいにつきささっ(⛓)た。
「うむ。それはきい(🏽)た。しかし、私(sī(🍴) )が(🙍)何もかも知(🗺)(zhī )っていた(🍈)ことにすると、君(⭕)の名前(⏰)だ(🤭)けで(🏍)なく、大(🚋)河(hé(🏃) )の名前も出さなければなら(🌗)なくなるん(🚜)でね。」(👤)
塾生たちは、(🏧)か(🚏)るくとじたま(🌩)ぶたをとおして、(🔹)窓(🚙)のすり(🔕)ガラスに(😪)刻(🦓)々に明るく(🆓)なっ(🔂)て行(háng )く(🎊)朝(🍠)の(✂)光を感じながら、つぎ(🕸)の言(🛃)葉を(🌡)待った。軒端(duā(🍫)n )のきば(👇)には、雀がちゅ(🐍)ん(🏠)ちゅんと、間(jiān )を(🌲)おいて鳴きかわ(🏯)してい(🍐)る。
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