「(🦒)あいつ、いよいよ生(🛍)意気だ!」
次(💸)郎の気(qì(🖱) )持(chí )は、恭一にはす(🌭)ぐ(💖)わかった(🅿)。
「默ってなぐ(🥒)ら(📲)れ(⏰)てい(🌗)るん(🍲)だな(🕑)?」
第(🏗)(dì(🧕) )一、(📏)入学(xué )の(💪)当(😨)初から、(🏮)五年生の間に「生意(🚁)気な新入生」とし(😲)て有(yǒu )名になっていた彼は、彼(bǐ(🐼) )らに(🎓)鉄拳(quán )制(zhì )裁の口実(shí(🏕) )を(😰)与えまいとして(🥢)、(😒)校内で(🍈)は無論(lùn )のこと、ちょ(🏈)っと散(📂)歩に出る(🆔)のにも、始終頭をつかい、気を張(✳)っていなけれ(🌥)ば(🚝)な(💸)らな(🕛)かった。「狐」や「三つボタン(🛡)」のような(🚇)上級生(➗)に対(duì(🤒) )して、卑(🌅)屈ひく(🐛)つにも(🚖)ならず、言いが(🦌)か(✉)りもつけられ(🎃)ないよ(💨)うにするには(🧑)、次郎の苦心も、実際(⏹)並たいていではなか(📿)ったの(🏋)である。彼はちょっと門口を出(🎣)る(🤗)のにも、必ず制服制(zhì )帽をつけていた。街角で(🤨)は、(⚓)一応四方(fā(🐝)ng )を見渡して、五(👶)年生(shēng )の(🐤)姿が見えると、相手(♟)がど(🔌)こを見(jià(👰)n )ていよう(♏)と、それに対してきちんと(🥎)敬礼(🛵)をし(🚟)た(💈)。むろん、校則は、どんな些(🛡)細(xì )なことでもよく守った。その点では、人(🔽)(rén )一倍細心な恭(🖖)一ですら、彼の几帳面(mià(😰)n )きちょうめんさ(🤰)をおりおり(🌏)冷(⏱)やかした(🍽)く(🔍)らいで(🐆)あ(⌚)った。その代(dài )り、彼は、(🌄)今後(💊)五(🧦)年生(shēng )に無(wú(🍛) )法な暴行を加えられたら、退(tuì )学処分(🐽)の(♍)危険を冒し(📦)ても(😒)、思いきっ(🚫)て反(🤑)抗(👚)を試(🥂)みようと、固く(🖍)心に誓(⤴)っ(💜)ていた。彼(bǐ )が彼の小刀ナイフを筆入(rù )に入(🧞)れない(🍍)で、いつも衣嚢か(🤩)くしに入れていたのも、実は(🍘)そ(🐻)の(🈚)ためだったの(🚪)である(📧)。
大垣(yuá(🌨)n )校(xià(🦈)o )長(zhǎng )の言(📱)ったそん(😥)な言葉(💴)(yè )が、今(🥟)更(gèng )のように強く彼の(🚆)胸にひびいて(🚆)来た。
みんなは、それ(🍈)で默(🐥)りこ(💃)んだ。すると大沢(zé )は恭一を見ながら、
「よせ! そん(⏹)な議論をしたっ(🎷)て、な(🙄)ん(🕉)の役に立(lì )つんだ。」
(🆚)次(💯)郎(🎙)(láng )は(💢)ちょっとまごついた(🍍)。しかし、す(🍖)ぐ、一層力りき(🥟)ん(💕)だ調(diào )子(💐)で言(yán )った(🕚)。
「(💏)だいいち、弟の方が本田(⛄)(tián )を相手にして(🤗)い(⏭)ないのだ(🐂)ろう。」
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