フェラ 動画《えろ 電マ》2行目ライン
えろ 電マあらすじ
「広岡先生が行(háng )くナ(💫)」と高瀬(⏮)が言った。
不思議な風体(🙁)ふうていの百姓(xì(🔧)ng )が出(chū )来上った。高(📼)瀬は(💒)頬冠ほおかぶり、尻端折しりはしょ(😅)りで(🚈)、股引もも(🈺)ひ(🙀)きも穿い(🆙)て(⛎)い(🕊)ない。それに素(😍)足(🍭)だ。柵さ(🔶)く(🤜)の外を行く人はクスク(👚)ス笑って通った。とは言(🕦)(yán )え高瀬(là(📅)i )は関わず働(🚶)(dòng )き始めた。掘起し(🌗)た土(📦)(tǔ )の中からは、どうかす(🎋)る(🐄)と可憐(liá(📮)n )かれん(🔖)な穎(🏾)割葉かい(🛒)わればが(🔸)李す(🌀)ももの(🔓)種につ(🤹)いて(🥑)出て来(lái )る。彼(🔋)は地から直(🧟)接じかに身体(⚾)へ伝(yú(✔)n )わる(🤪)言い(⛴)難(nán )い快感を覚えた(🐙)。時に(🚛)は(🍴)畠の土を取(🍢)って(🕰)、そ(🚞)れを自分の脚あしの弱い皮(🆔)膚に(🎭)擦こすり着けた。
懐(huái )古園とした(🍷)大(dà )き(🏴)な額の掛った城(🕧)(chéng )門(mé(🤑)n )を(🆚)入(rù )って、二(⏳)人は青(🍷)葉(yè )に埋れ(😯)た石(shí )垣(yuán )の間へ出(chū )た。そ(🚟)の(🈵)辺は(🗜)昼休みの時間な(🦒)どに塾の生徒のよく(🐩)遊(yóu )びに来(lái )るところだ。高(🖊)く(🐀)築き上げら(🛌)れた、大きな黒ずん(🔎)だ石(🔸)の(👍)側(🧙)面はそれに附(fù )着し(😩)た(🚎)古苔(🚝)と共に二(èr )人の(🐬)右(yòu )にも左(zuǒ )にも(💋)あった(🕯)。
(💯)三(🚸)人が連立(🔒)(lì )って湯場を出、桜(🙎)井(jǐ(🐃)ng )先(xiān )生の別荘の(🛫)方(🕣)へ上って(🔂)行った時(🛍)は、先生は(📕)皆な(💱)を待受顔に窓に近い(🔱)庭(🧕)石に(😉)水をそそいで(♿)いた。先(✌)生は石垣の(🥗)上に(🏵)試(🚾)みた(⏬)アカシヤの挿木さし(⭕)きを高(📯)瀬に指して見せ(🌙)た。門の内(nèi )には先生(🛄)の好き(💵)な花も植(zhí(💆) )えられた。
と呼ぶ子(🦗)供(🥢)を(🤡)見つけて、高(gāo )瀬(🗿)は自分の家の前(qián )の(🏉)垣(🗒)(yuán )根(gē(🌅)n )のあたりで(💨)鞠子ま(🏠)りこと一(🚝)緒に成(chéng )った。
塾の(🛰)庭にある樹木の緑も深い。清すずし(🕦)そうなアカ(🥏)シヤの下には石に腰掛けて本を(🐓)開ける生徒もある(🐯)。濃い桜の葉(yè(⛳) )の蔭(📯)には土俵が出来(lái )て(⛺)、そこで(🙄)無(wú )邪気な(🖲)相撲すもうの声が起る。この山(shān )の上(🏦)へ(📘)来て二(èr )度七月(🐨)(yuè )をする高瀬には、学(xué )校(xià(🔧)o )の窓から見える谷(gǔ(🛑) )や岡(gā(😠)ng )が余(🏙)(yú )程親し(🤖)いものと成って来(🔤)た。その田(✋)圃(pǔ )側(☔)たんぼわき(📻)は、高瀬(lài )が行っては(🏤)草(🍒)を藉しき、(🖋)土(🤴)の臭気にお(🌙)いを嗅ぎ、百姓の(🌺)仕事を眺(tiào )め、畠(tián )の中(zhōng )で吸う嬰(🚥)(yīng )児あ(🚰)かんぼ(🏫)の乳の音を聞(🌁)いたり(🎤)など(🍚)して(🍹)、暇さえ(❗)あれば歩き廻(huí(⛺) )る(🌥)のを楽みと(🎮)するところ(⛳)だ。一度(dù(📣) )消(xiāo )えた夏(🈯)らしい白い(🅱)雲(🐂)(yún )が復た窓の外へ帰(guī )って(✔)来(lái )た。高瀬はその(📴)熱(rè )を(⏬)帯びた、(🤷)陰影の多い雲の形か(🥞)ら、青空を流(🛃)れ(🦕)る(😱)遠い水蒸気の群(qún )まで(🕝)、見分けがつ(🚆)くよう(🚟)に(😳)成っ(📥)た。
「高瀬君――」
「広岡先生(shēng )も(🕌)随分(📲)(fèn )関(wān )かま(💬)わない人(⚽)です(👌)ネ」
「怒ってる―(🤺)―螫さすぞ螫すぞ」
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