日本《ナース えろ》2行目ライン
ナース えろあらすじ
源吉は、何(🤛)(hé )か(🆙)しら亂暴(bà(😟)o )に(🚇)、ブツ(🤙)キラ(🐫)棒(bà(♟)ng )に云(yún )ふと、母親(🔋)のそばから荒々(🦉)しく(🏥)立(⛰)つた。
由(yóu )はギヨツと(💼)したやうに、(🤓)四圍あたりを見た。
百姓の顏(yán )は、ど(📓)れも、風邪(😎)で(😠)もひい(✍)た(🍵)後(🐢)(hòu )の(✈)やうな妙にはれぼつたい(👾)、それ(🥠)に、煤けた(🅾)、生(shēng )氣のない顏(🛡)を(🔸)してゐ(💥)た。背(bèi )中が(🏮)圓くな(🌊)つたのや(⏳)、身體(🔣)はが(🍤)つ(🛋)しりしてゐるが、どこか不平(👍)均(📧)なところのある百(bǎi )姓や、毛むぢやらのや、頭がす(📍)つかり禿(tū )げて、それが一年(nián )中(🌼)(zhō(🏘)ng )も陽(yáng )にさらさ(📍)れ(📙)て(😴)、赤ひよ(🕹)うたんのや(😶)うに(👊)な(🐋)つてゐるのや、色々(🐍)だつた。さういふのが二、(👼)三人づゝ(📒)一(🍣)かたまり(🥣)にな(🦊)つて、て(🔰)んでに、自分達(🐕)のことを話し合つて(👸)ゐた(📣)。キセルの(🍯)吸殼(ké )を厚(👑)い(🎤)掌にう(🕠)けて、獨りで、何かむつちり考へ(🤯)こんでゐ(💳)る(💄)年(😡)とつ(⛏)た(🚄)百姓(🥔)もゐた。五、六人を前(🌈)に(📭)置いて、何か聲高に、(⛴)手を(🍿)振(zhèn )りながら(🎅)、ものを云つてゐるの(🕡)もゐた(🎦)。
(🕝)幹部(♓)の百姓と、校長先生(✔)とは(🏎)、すぐ(👑)この(🗳)結果を、村(cūn )中の百姓に(🚖)一時も早く知らせて、皆を極度に激昂さ(🔽)せ、(🏮)その滿(💯)潮に(💯)乘(chéng )つた(⏪)勢ひで(Ⓜ)、やつて(😾)のけなければならないことを相談(tán )した。――「鐵は(⏫)赤い(📌)うちに」！ そして、(🔀)一方(📏)、先生が町(dīng )へ行つて、賣却(🐍)の交(jiā(🤶)o )渉を濟ませて置くこと(🦓)が(🍋)、勿論(🆎)必(🌝)要な緊(🏢)急事だつた。
源吉は(😝)小(xiǎo )さい時(shí )から、(📏)はつき(✌)りさうと(💀)云(yún )へない(🍳)が、ある考へを持(🍷)つてゐた。源吉の父親が、自分(🛌)の一(yī )家(✂)を(🥗)つれて、(🧡)その頃では(🦍)死(sǐ )にに(⌛)行く(👑)とい(🏙)ふの(👫)と大(✌)し(🥠)たちが(🥇)ひのなかつ(🈵)た北海道にやつて來(lái )、何處へ行つていゝか分らないやうな雪の廣(🚟)(guǎng )野を吹雪(🏥)か(🈷)れな(🍨)がら(💽)、「死ぬ思(sī )ひで」自分達の小屋(wū )を見(jiàn )付けて入つた。その頃、近(🥛)所を平氣で熊が歩(🤶)いてゐた。よく馬が(🏔)ゐなくなつたり、(👵)畑が踏(tà )み荒(💪)らされた(🉑)りした。石狩川(chuā(🎦)n )の(🕢)川(chuān )ブチ(😩)で熊が鮭をとつて(🎥)ゐる(🙍)の(🖲)を、源吉の父が馬(🦉)(mǎ )を洗ひに行(🥠)つた途(🎦)中見て、眞青(qīng )になつ(🕳)て家へかけこんで來(🍑)た(🐞)こ(🕕)とがあ(🛏)つた(🐀)。夜になると、食物(wù )のなくな(🏤)つた熊(🥛)が出(🗾)てくるので(⏱)各農(🎛)家(🦊)では、家の中(🚗)にド(🔤)ン／(💟)＼火を焚(👱)いた。熊(xióng )は一(yī )番火を恐(😯)れた。源(🥛)(yuán )吉は小さい時(🕒)の記憶で(👅)、夜になると(🔝)、窓(🥫)から(🎇)熊(👸)が覗いてゐる(🛂)氣(qì )がし(🐩)て震へてゐたこ(🍐)とを(🔋)覺え(🐑)てゐる。―(💒)―その時から二十(👮)年近(jìn )く(🗨)、源(🍴)吉の(🦈)父親(qīn )達が働き(🌩)に(🤤)働(dò(🐑)ng )き通(tōng )した。
源(🦃)吉は(😻)馬(👪)(mǎ )を橇につけて(🐓)、(💔)すつかり用意(📂)が出來(✡)ると、皆が來る(👝)迄、家(jiā )のなかに入(🖱)つた。母親は(🏬)、縁(yuán )ふちのたゞれた赤(🐐)い眼を手の(🐔)甲(🚖)でぬ(🛷)ぐひ(🔴)な(🏙)がら、臺(🛡)所で(🎢)、朝飯のあと片(🌂)(piàn )付をして(🌃)ゐた。由は、爐邊に兩足を立て(🏴)ゝ、開いてゐる(🥢)戸口から外を見てゐた。
石山(shān )は「齋藤案」を持ち出(🍘)(chū )して(🔗)、それに對(duì )して論議を進めることに(🤬)しよ(🗯)うと計つ(🍔)た。
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