そ(🆚)こまで考えて来た(🏐)時(🅾)に、ふと、隙間風のよ(🆑)うにつめたく彼(bǐ )の頭をよ(🎽)ぎった(💧)ものがあった(😆)。それは、自分たちの運動(🎀)が(🐏)幸いに成(🧒)功(gōng )して、ど(✖)う(🍉)なり県当局の意(🎻)(yì )志を(🆚)動(💙)かし得たとして、先生(shēng )は(🚭)果(guǒ )して留任(rèn )を肯がえんじら(🖼)れ(🕒)る(🔉)だろうか、という疑問であった。この疑問は彼をほとんど(🖍)絶望に近(jìn )い気持に(🅰)さそいこんで行(🤦)った。先(😿)生の(🤶)お(🔉)気(🤤)質とし(🐖)て(🍂)、そんなことが出来るはず(🅿)がない(🌫)。自分は、ただ(📍)一(yī )途に先生の留(liú )任(rèn )を(🏹)目(🐨)(mù )あてに(🚓)、血(🖋)書を書いた(🐐)りして一(yī )所(😘)懸命に(🤔)なっているが、先生に(🎗)してみると、落ちつくところは最(🌾)(zuì(🛋) )初から(🚚)はっ(🥁)きり(💘)きまってい(🔦)たのだ(🎍)。自分(fèn )はた(🔵)だストラ(🎿)イキに口火(huǒ )を与(🆙)えるため(🌅)に、そして先(💴)生の最(zuì )後に(🈂)泥を塗るためにあの血書(shū )を書い(👻)たの(🤨)ではなかったのか。
「け(💍)んかにな(📘)りはしない?」
「し(🌱)かし、私はうれしい(💱)んだよ。私のために血(🤖)書(🌷)まで書い(🏭)てくれる教(👓)え(🤙)子が(🚧)いる(🥙)のかと思(💔)う(📭)と(🏆)。」
「僕はストラ(⏬)イキを(⏯)やらないためにあ(💕)れ(😳)を書いた(🎍)んで(🛫)す。みんなもその(🖼)条件であれを出す(👵)ことにき(🗑)めたんです。」
(🏡)と(🚰)、敏(🕋)子は(🈸)ちょっと考えて(🎇)、
と、徹太郎(🔺)は(🐃)ち(🗡)ょ(🆚)っ(🐘)と(📦)考えてから、(♉)
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