高(🈯)瀬(lài )も笑(👝)った。
極(jí(🥫) )く(🙌)服(fú )装(😨)なり(🌲)ふりに関わな(🍥)い学士も、(🈹)その日はめずらしく瀟洒(⏭)(sǎ )しょうしゃなネクタイを(🐳)古洋服の胸のあた(🔦)りに見せていた。そし(🧐)て高(🍃)瀬(😈)を相(xiàng )手(❎)に機嫌き(🤲)げんよく話し(🥇)た。どう(🏡)か(🦊)す(🎺)ると学士の(💨)口(kǒu )からは軽い(🔡)仏蘭西(xī(⛹) )語などが流(📣)れ(👡)て来た(😒)。
毎(💉)日の(⏭)よ(⏭)うに高瀬は塾の受(shòu )持の時間を済まして置いて、家(jiā )へ(😊)帰ればこの畠(💻)へ出た。ある日(rì )、音吉(jí )が馬鈴薯じゃがいもの種を籠かごに(🍪)入(rù(🏥) )れ(📠)て持って来て見ると、(📚)漸く高瀬(là(📤)i )は畠(💥)の地ならし(⛰)を済(jǐ )ましたと(🗞)ころだった。彼の妻(qī )――お島はまだ新(🔚)婚(👸)(hūn )して間もな(✡)い髪(🎒)を手拭で(🌥)包み(👷)、紅い色(🏙)の腰巻などを見(👃)(jià(🚛)n )せ、土掘りの手伝い(🍝)には(🈯)似合(hé(🚕) )わない(🤶)都会(huì )風な風(fēng )俗(sú )なりで(♟)、土の(🔯)つい(🛣)た雑(zá )草(cǎo )の根(🕷)だの石塊(kuài )いしころな(🚬)どを運んで(🎇)い(🏠)た(🥉)。
塾の(🚇)庭にある樹(😁)木の緑(lù )も深い。清(🎯)すずしそ(🐫)うなア(🏥)カシ(🙇)ヤ(💯)の下には(🎩)石に腰掛けて本を開ける(🔏)生徒もある。濃(👧)い桜(🏄)(yīng )の葉の蔭(yīn )には土(🎵)俵が(⛱)出(🥑)(chū )来(🦇)て、そこで無(wú(🧟) )邪気(qì )な相撲(pū )す(🕗)もうの声が起る。この山の上(shà(📬)ng )へ(🉑)来(🍕)て二度七(🏕)(qī(🍮) )月をする高(gāo )瀬(lài )には、学校(xiào )の窓から見(🌗)える谷や岡(🕠)が余(yú )程親(qīn )しいもの(🅾)と成(chéng )って来た。その田圃側たんぼわ(💐)きは、高(💾)瀬(lài )が(🏁)行っ(🔵)ては草(🚑)を藉(jiè )しき、土の臭気(👸)にお(🍳)い(👛)を嗅ぎ(🛢)、百姓の仕(🎓)事を眺め、畠の(🗿)中で吸(xī )う嬰(⛎)児あかんぼの乳の音(yīn )を聞いた(🆓)りなど(🚞)して(📔)、暇さ(🙊)えあれば(🚧)歩き廻(huí )るのを(👣)楽みと(🌲)す(🧗)る(🐓)ところだ(🧗)。一(🕯)度消(🎆)え(👉)た夏(🎺)(xià(💾) )らしい白い(😯)雲が復(fù )た窓の外へ帰(🥁)って来た。高瀬(🍥)は(🥟)その熱(rè )を帯びた、陰影(🐽)(yǐng )の多い雲の形(🈹)(xíng )から、青(👎)空を流れる遠い水(shuǐ )蒸気の(🐮)群まで、見(🤕)分けがつく(🍧)ように成(chéng )った。
(🉑)途中(zhōng )で学士(shì )は思(📚)出したように、
「最早マ(🎼)イりましたか(🐫)ネ」と学(xué(😍) )士も笑った。
「(🌅)広(🚞)岡先生が上(🥫)田(tián )から御通いなす(🤫)った時(🚶)分から見やすと、御蔭で(🏣)吾家う(🚂)ちでも(🕰)いくらか広くいたし(😞)やし(🙌)た」
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