漫画《h どうか》2行目ライン
h どうかあらすじ
実(shí )際(jì )それは師(🔇)範(⛓)生徒からでた(💒)うわさである、師範生徒は中学生(shēng )にくらべると学資も少(shǎo )ないし、また富める(🚥)父兄(🏷)を(🏡)もたぬ(🔻)とこ(🥞)ろからなにか(🏷)につけて不(❣)自(zì )由(yóu )勝ちである、それ(💤)に(📦)反して(🛢)中(🕧)学生は多くは相当の資産ある(💖)家の子(zǐ )である、か(🥍)れら(🧕)は自(🕯)由(🐺)(yóu )にぜい(💞)た(⚡)く(🖱)なシ(🦄)ャツを買い、(🔦)ハイ(🍓)カ(⛓)ラな文(🔀)房(fáng )具を用い(👎)、活動(🍧)や芝居などを(🍼)見物し(🤶)、洋食(🍢)(shí(🤽) )屋へも出(chū )入りする、そうさ(⛹)せることを不純(chún )だと思わ(🎭)ない父兄が多いので(🤺)ある(⭕)。
二人はわらって(🔠)話し合う。どんなに親しい間(jiān )柄でも公(🍏)お(🖌)おやけの戦場(chǎng )では(♑)一歩もゆず(🛁)ら(🕳)ない(🏜)のがふ(🧑)たりの約束であった。時(shí )として光一は(🔍)家へ帰って(🏹)もものもいわずにふさぎこんでるこ(🎑)とが(⛩)あ(🎪)る、だが千(🎡)(qiān )三がた(🍪)ず(⛄)ねてくる(🌨)と(😙)すぐ愉(🗓)(yú )快な気持ちになるの(🤺)で(🎶)あった。
「かわいそ(🚂)う(🚼)に青木(mù )は(👭)今日きょうはば(🍠)かにし(🎚)ょげかえっている(🌼)、一(🚕)本ぐ(🕹)らい(🚧)は打(🏒)た(➖)して(📜)や(🥜)りたい(😉)な(🧀)」
光(guā(🍛)ng )一(🏧)(yī(🚺) )の真剣(jiàn )な態(🕶)度は一同の心を動かした。
光(❕)一は手塚の母が平気で、「活(huó )動じゃないかえ」
(➿)つ(👍)ぎの打(dǎ(🍁) )手(🕶)は(🚵)敵の主将小原であ(🥦)る(🎃)。ホームランか三塁(🏁)か、いずれにして(🔚)も一点(diǎn )は(🚳)取るだろうと人々は思(sī )った、投(tóu )手五(wǔ )大洲はじっ(♏)と腕(🐤)をくんで捕(♎)手のサインを見やっ(📬)た(🍮)。第(😒)一(🗜)球は(🎏)高目の(🦆)カー(👜)ブであった。五(🧟)大洲は(🏘)そのとおりに(💪)球を投げた。小原はボ(🙂)ールを取るだ(🈶)ろうと思(sī(📼) )いのほか、か(🎗)れはおどり上(🧠)(shà(✏)ng )がってそれを打(dǎ(🖊) )っ(🙄)た、球(🐐)はショ(🤶)ー(👡)トの頭をはる(🛷)かに(🐖)高く飛(fēi )んだ、(🛄)千三(🚺)はうし(🔴)ろに(😁)走った、と(🔙)球(🚰)は伸のびるかと思(sī )いのほ(🏋)か、途(tú(✊) )中(zhōng )で切(qiē )れ(🤔)てさか(🚠)落としに落(luò )ちた、(📽)ハッと思う(🏥)間もない(👫)、光一は疾風(🏠)しっぷうのごとく本塁を襲(🚀)(xí(🏳) )おそうた、千三はあわ(🦍)て(👁)て(🌯)ホー(🛑)ムに(👠)投(tó(🏽)u )げた、(📋)球(🎶)は高くネット(⛅)を打(dǎ )った。
「大(📔)変なこ(⏳)とになっ(🔛)たものだ」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《h どうか》関連作品
漫画週次チャート