日本《ひらがな の av 女優》2行目ライン
ひらがな の av 女優あらすじ
(🐿)光一はふとこう考えると目(mù(🥏) )が熱くなった、(⛑)家庭に楽(🌯)し(💃)み(🍋)がないか(🍹)ら、外に楽しみを(🚂)求(👋)めるの(🆔)だ、活(huó )動(dò(🧤)ng )、飲食店、不良(liáng )少女、遊(🚲)びの友(🎑)達！ かくてかれ(🕒)はなぐられね(👛)ばならな(⬜)くなる。
光一(📠)(yī )は手塚の母が平気で、「活動じゃないかえ」
その日の(👡)試合(⏰)は製粉会(huì(☕) )社の裏(🈯)(lǐ )の広場(🐘)でやることになった、中(zhōng )学(💲)の運動場(chǎng )は修繕(😤)のた(🚟)めに使用ができなかった、(🔽)朝(💲)から(Ⓜ)の快晴で(👨)かつ日曜(😵)(yào )であるため(🏯)に見(jiàn )物人はどしどしでかけた(💓)、豆(😡)(dòu )腐屋の覚(📞)平は早く商売(mà(🅿)i )をしま(🆑)って肩にらっ(🔯)ぱをかけたままで(🛺)かけた(💊)、見ると正面(miàn )に大(dà )きな網あみをはり、白い線を大(dà )地に引(🕑)(yǐn )いて、三(🐡)ヵ所(suǒ(😏) )に大(dà )きなまくらのようなも(🚸)の(💙)を(🏎)おいてある、(🙂)二(🐒)本の長(zhǎng )い線(xiàn )の(🏽)両(⬇)(liǎ(😑)ng )側に見(jiàn )物人(🙁)が陣(🌬)どっ(🐷)ているが、草の(🗃)上(🏸)(shàng )に新聞(😣)紙を敷いて座って(🕡)るの(🏻)もあり、(😊)またむし(🚁)ろ(😥)やこしかけを持ち出したのもあっ(🚥)た。覚(😓)平はか(💡)くまで野球が人気を(🛢)ひ(🦄)くとは思いもよらなかった。かれは野(♎)球(📵)と(🚪)はどんな(🏡)ことをするも(🚓)のか(⏺)知(zhī )らなかっ(👏)た。かれは豆腐(🚈)おけをになって町を歩(🕛)くとき(📩)、お(🏀)りおり子(zǐ )供等(👦)に球(🉐)を頭にあてられたり背骨を打(👎)たれたりするのでむ(🏷)しろ(🎹)野(yě )球に対して反(🆙)感をい(🏧)だいていた。
「手(🏵)(shǒu )塚は不幸(📙)(xìng )な男だ」
(🚣)この声援と共にここ(🙉)におどろくべき(🎦)声(shēng )援者(🔅)が(💆)現われた、それは製粉会社の職(zhí(➿) )工四(sì )、(🌿)五(🐘)(wǔ )十名と(♒)、木(🔰)材会社その他(tā )の(🐰)労働者、百(🏈)姓ひゃくしょう、人足、馬夫(fū )ま(💶)ご(🏅)！ あら(📆)ゆる貧民(mín )階級が一度に(🐉)どっ(🎳)とときの(🎉)声(shēng )を(⏰)あ(🛳)げた。
こ(⬅)れ(✴)に対(duì )し(🖋)て(👮)総(zǒng )兵(bīng )衛はは(🌘)じめは羽織はおりを脱ぎつぎは(🌇)肌脱(tuō )はだぬぎに(🔧)なりお(🍲)わりに(🍞)すっぱだか(📎)に(🕞)な(🆗)っておどりだした。
「そうだ(🚜)、金があって(😸)時間(jiān )があって学問する(👫)ものは幸福だ(🚘)、わしの(🍀)塾じゅく(👬)の生徒はみ(📔)んな不(📈)幸なやつばかりだ、(🌧)同じ土地(😈)に(😉)生まれ同(tóng )じ(💁)年ご(🦉)ろであり(🏼)ながら、ただ、金(💬)のために甲(㊗)こう(🤘)は意(yì )気揚(📪)(yáng )々(🐼)よう(🌑)ようとし(🍷)乙おつは悄然しょうぜ(👣)んとする、こんな不(bú(🎃) )公平(🥗)な話はないのだ、い(🛠)い(🛴)か(🤩)安場(chǎng )、(🤕)そこ(🍈)でだ(🔎)、わしは生徒共(🛹)の肩身を広くさしてやりた(📯)い、金ずくではか(🍪)なわない(📣)、(🔎)かれ(🎋)ら(㊗)の学校は洋風の堂々た(🤣)るものだ、わし(🐲)の塾じ(🔆)ゅくは壁(🍒)が(💃)落ち屋(😹)根がもり畳たたみ(🐸)が(🍍)ぼ(🐝)ろ(👰)ぼろだ、(🤢)生(shēng )徒(🕘)(tú )は町(🤮)を歩く(📦)にいつも小さ(🏤)くなって(🔕)しょ(🙏)ぼ(🚒)しょぼしている、だからせ(😼)め(🐙)て野(⛷)球(qiú )でも(🕵)いいか(🔭)ら一遍いっぺ(😗)ん(🐷)勝(💫)(shè(🔺)ng )たしてやりたい(🏼)、実力の(🌟)あ(🐬)るものは貧(pín )富にかかわらず(💯)優勝者(🌑)になれるものだということを知らしめたい、師範(👀)生も中(zhō(📗)ng )学生も黙々生(shēng )もく(🦉)もくせいも同(tóng )等の(♌)ものであると思わせたい、大(dà )手(😮)をふって町(🛥)を歩(bù )く(🖱)気(qì )に(👰)ならせ(🐺)たい、だか(📦)ら(🆔)どうしても今度は(🍴)勝(shèng )たねばなら(🦅)ん(🔤)、わしもこの(🍌)年になって、なに(🌡)をくるしんです(🏰)っぱだかになって(🙀)空あ(🏻)き地ちでバットをふり生徒(🍈)(tú )等(🎪)を相手(shǒu )に遊んでいた(🔌)かろ(🥔)う、(🥛)生徒(🐈)(tú )の自尊心を養成(chéng )したいためだ、そうして一(㊗)方(fāng )にお(🕹)いて町(⛱)(dīng )の人々や(🌶)官学(🏹)崇拝(✒)(bài )者(zhě )を見かえ(🚴)して(🌧)やりたい(👒)ため(💣)だ(🏰)、(🍤)野球の(🐘)勝敗は一小事(🏔)だが(🕋)、ここで(💧)負ければ(🌺)わ(🍢)しの生(🔙)(shēng )徒(📲)は(😖)ますます(📨)自尊(🤗)心を失(shī(😹) )い肩身を小さくする、実(🔗)に一大(dà )事件だ、なあ安場、今度こそはだ、なあおい、し(🐾)っか(💲)りやってく(🐶)れ(🙉)」
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