それから、(⚪)朝倉先(📙)(xiān )生は、何(⤵)かおか(⛰)しそうにひとりで笑(🐶)っていたが、(🎲)
「朝倉先生(🕛)に(😪)も(♿)しばらくお目にかかって(😀)いないので、近(jìn )いうち(🌠)に(♈)、ぼくの(🗳)ほう(👒)から訪(🚱)ね(🚌)たいと思って(🥚)い(🥃)る。塾がまたはじまったそうだから、先生(🕖)(shē(🎛)ng )も(📢)君も日曜でなければひまがないだろう(😗)と想(xiǎng )像そうぞうし(🚒)て、だいたい今度(dù(💻) )の日曜(🎟)を予定(💔)して(🔈)いる。ぼく(🥅)のほうはたぶん変(🕍)(biàn )更へんこう(🈲)の必(🎴)要は(⌛)あるまいと思うが、君のほうでさし(🌑)つ(👌)かえが(⛪)あ(🎀)っ(🗜)たら、すぐ(🙃)返(🚮)事をくれた(👃)まえ。さしつ(⛓)かえなけれ(💲)ば(💢)返(fǎn )事の必要(📲)はない。」
「(🏷)ぼくもそ(🉑)うだと(👬)思います(🔔)。命令者に依頼いらいする代わりに(🈳)、多数の力に依頼(lài )するん(👇)では(⏱)、自治(zhì )と(🤒)は(🏌)言(💮)えませんからね。」
「すると、起こしてまわるほ(🛒)うが早(✅)いですかね。」(🤕)
((💃)おしまいの、(💊)あの乱暴(📚)な打(🛷)ちかたをやったのが、自分だということは、す(😡)でに先(📖)生に言っ(🌤)てお(🏏)いたのに(🍟)、先生は(♋)どうし(🌲)てその(⬜)ことをは(📽)っ(🐯)きり言(🐨)(yán )われ(🥟)ないのだろう。もしそれ(🌬)が(🔻)助手(shǒu )とし(😚)ての自分の立場をま(🕵)も(🎄)ってくださる(🦋)た(🕉)めだ(💩)としたら、自(zì )分はむしろ(💹)心外(wài )だ。大河(🥫)もむろん心(xīn )外(🔓)に思って(🌄)いるに(🉑)ちがいない。)
「先生(🚷)(shē(🚺)ng )も(☕)そうお感じでし(🦗)たか。」(🔓)
次(cì )郎は(🚃)、(🥔)思いき(🛀)り(🍭)ドアを(😹)あけ、
「田(⚓)川は(🙎)ど(💏)うだい。」
「むろん、ぼくは大河(🌪)(hé )君(jun1 )にあやまるつもり(🌲)で(🐟)いま(👏)す。しかし、大河(🥇)君(🏒)(jun1 )としては、ぼくがあ(🤝)やまった(😨)だけでは、気がすまないでしょう(🥣)。」
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