フェラ 動画《葵いぶき動画》2行目ライン
葵いぶき動画あらすじ
「そ(🌝)れで、その次郎(láng )君(jun1 )、どうしていたんだ、昨日(🤖)は？(💝)」
「(⌛)理(💿)窟を言(🐪)う(🧣)な！」
次郎(láng )は、(🐛)その光(😒)景を見ると、これからどうしたものかと考えた。もと(😩)の位(💜)置に帰る気に(🍤)は、とてもな(🔪)れなか(🥒)っ(🖍)た(🚲)。かとい(🥡)って、い(🆓)つ(⌚)までもそのまま立(lì )っている(🧕)わけには、(📈)なお(🐶)さ(👴)らいか(🎰)ない(🕞)。彼(bǐ )は、(🏓)しばらく、じ(🚐)ろじろと周囲(tōng )を見(jiàn )まわしてい(🛏)たが、ふと目のまえに(🐅)、ふ(💃)みに(🤾)じられたようにな(📕)ってころがっ(🚆)ている帽(🎠)子が(👟)眼(yǎn )につ(🕸)いた。それは、彼(bǐ )がついこな(🀄)いだ父に買っ(🥙)ても(🔯)ら(🔶)ったばかり(🖤)の、そ(⭐)して、(🏆)きのうは(🌈)じめて(😾)、組主(🎳)任(🈸)(rèn )の先(🍯)生(💜)に(👾)渡(🚛)(dù(🔜) )され(🎽)た新しい徽章をつけたばかりの(💐)、(🏔)彼の制帽だった。
「どうせやる以上は(🌺)、堂々(♈)の陣じんを張(📘)って、だらし(😉)のない今度の(🕗)五年(😹)生を(🍟)反省(💆)させるところ(🚨)まで行(🏂)く(🥢)んだ(🏥)な。」
(🐮)次郎(🎳)は、そう(🕣)言(yán )われ(🗑)て、まだ(🔘)何か(🕺)言い(♿)足りない(🆖)様な気が(🗡)した。そして(🚱)ちょっ(🐪)と考(😶)えてから、
だが(〽)聰明な読者(💖)な(🕔)らば、彼のそう(🛃)し(🍶)た行為(🎧)の裏に、いつ(🍞)も一(🍾)脈の哀愁あい(🏁)しゅう(💍)が流れていたことを決し(🌭)て(👵)見(🏵)逃(táo )が(👱)さなか(🔘)っ(🕧)たはず(🐩)だ。実際、哀愁は、次郎にとって、過(⛷)去(🧤)十五(wǔ )年(nián )間(🍫)、切(💥)っても切れない道づれ(🔫)であったとも言(yán )えるの(🚚)である。彼(🕰)(bǐ(🐥) )の負(fù )けぎらい、彼の虚偽(🛎)(wěi )きょぎ、彼(🏸)の(👰)反(fǎn )抗心と闘争心、およそそ(💋)うした(💎)、一見哀(āi )愁(🙀)と(🎿)は極めて縁遠いように思(sī )われるものの(❇)すべてが、実(shí )は哀愁の(🤪)や(🔭)む(💸)にやまれ(⬅)ぬ(🗝)表(biǎo )現であ(🎀)り、自然(😛)が彼に教え(🆙)た哀愁(🆙)から(🗜)の逃(táo )路(🚣)だっ(⏺)たのであ(🕯)る(🔰)。そ(🗒)して、もし「自(zì )然の(🦒)叡智(zhì )えいち」というものが疑えないも(🛅)のだ(📎)とする(📨)な(🚀)ら(🛠)ば、(👗)次(💮)郎(👳)(láng )の心がそろそろと詩にひかれて(🤽)いったということ(🍮)は、(🌶)必(😺)ず(👗)しも不似(sì )合なことではなかった(🤗)であろう。という(✏)のは、何(hé )人も自己(🍈)の真(🌹)実を表現(xiàn )し(🏔)て(🏃)みたいという欲(😯)望(🕴)をいくぶんかは持っ(💺)ているし(🙋)、(🍕)そして、哀愁(🕗)(chóu )の偽りのない表(🦖)現には、詩こそ(➿)最(zuì )もふさわしいもの(📤)だからである。
「どうせやる(🔫)以上は、(🔎)堂々の(💾)陣じんを張っ(📲)て、だらし(⏸)の(🥌)ない今度(📡)の五年生を反(fǎn )省(shě(🏈)ng )させるところまで(🙁)行くん(🤬)だな。」
「ちがいま(💏)す。新(🌉)入(📬)(rù )生(shēng )み(💰)んな(🎎)のた(📞)めで(🈵)す。」(🖤)
次郎はちょっとま(🔑)ご(🌶)つい(🎯)た。しかし、す(🔄)ぐ(👆)、一層(céng )力りきんだ調子(zǐ )で言った。
彼(👿)の人生は、中(zhōng )学校入学の第一日目(🤢)において、すで(🙂)に急(jí )激な拡がりを(🌏)見せていたのである。
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