次(cì )郎は、し(🐟)かし、それど(🚲)こ(🕙)ろではなかった(🙍)。かれ(⬛)は、も(🔒)う、先(xiā(🐂)n )生(shēng )のつぎの言葉(yè )が(😸)、槍やり(✈)の穂(suì )先ほさきのよ(😑)うな鋭さ(🍲)で、自分の胸にせ(👆)まっ(🎏)てい(🤰)るのを感じ、かた(🔘)く観(❎)念(niàn )の眼を(🈵)とじ(🐴)ていたのだった。
「やはり強制が必要(yào )だ(🥕)というの(🎣)かね。それじゃあ話はまた逆もどりだ(🍘)。」
もう(⚾)、そのころには、廊下を行き来する塾生(shēng )たち(🤩)の(😿)足音(🖤)も頻(pín )繁ひんぱんに(🐲)なり、ほうぼうか(🤠)ら、わ(⏫)ざとらしいかけ声や、(🧠)とん狂(🎁)(kuáng )きょう(🚤)な(🛰)笑い声(📛)(shēng )などもきこえていた。ゆうべの懇談会で(📝)分(🆙)担(⛹)ぶん(⏲)たんをきめ(🉐)、かれら(🚹)自(🌽)身の室はもとより、建物(🚰)の内(nè(🛠)i )部を、講堂(🌗)や、(📏)広間や、便所にいた(😃)るまで、(🍦)全部清掃せいそう(😆)す(🕗)ることに申し合わ(🦑)せてい(😅)た(👨)ので、かれ(🔄)らも、(🎾)ま(😩)がりなりにも責任だけは、果たさなければならな(🤠)か(🥋)ったし、それに、きび(🎶)しい寒さと(📰)、お(💯)たがいの(🔌)眼とが、かれらを、外見だけでも、いかにも忙いそがしそ(😄)うな(⛸)活動に駆か(🐁)りたてて(🙁)い(🤒)たの(🦇)である。
「心(🌝)苦しければ、君自(zì )身で(🏆)何(🌜)と(🆖)か始(🌙)末したらい(🚑)いだ(🛸)ろう(🚩)。原因はもともと君に(✌)あ(🐼)るんだから。…(🙍)…私(sī )は、板木(🏁)の(🈲)音そ(🍐)のものを問(👓)題にした(🌸)だけなんだ(🌝)。」
と(🈲)、次郎(❓)は眼(yǎ(😨)n )をふせたま(💟)ま頭(✴)をさげ、逃(táo )にげるように塾(🚿)(shú )長(zhǎng )室を(🛹)出(🌒)た。
(🏿)次(💆)(cì )郎は、自分(🌳)の責(zé )任(rèn )である二つの室(shì(🙄) )の掃除(🏉)を(🐯)終わ(📬)ると、す(💏)ぐ便所掃(sǎo )除(chú )の(👖)手伝い(📎)に行っ(🔟)た。これは、かれが助手とし(🛋)て塾生(🦅)活(huó )をはじ(😒)めた当(🎓)初からの(🏚)、一つの(🔙)誓(shì )ちかい(⬆)みたよう(🛠)になって(🎙)い(🤩)たのである。
「そうかね(🍃)――。」
と、みんなにき(🤑)こえるよ(🔝)うな声(shēng )で言いな(💏)がら、教(jiāo )壇(🌵)きょ(🌨)うだんをおり(🔅)てかれのほうに近づい(🍊)て来た塾生(🧀)があ(📈)った(🏬)。飯島で(⏺)ある。次(🖐)郎は思わず苦笑した。何かむかむかする(🛎)もの(😳)が、(😐)胸の底からこ(🐍)み(🧡)あ(🧖)げて来るような気(🦁)持(🤣)(chí )ちだ(🍹)った。しかし、(🌹)か(🐆)れ(👍)は(🐆)しいて自分をおち(❄)つけ、(🏏)
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025