フェラ 動画《鈴木 えろ》2行目ライン
鈴木 えろあらすじ
徹太郎は、そう言っ(🖌)て(🤵)笑った。次(🕐)(cì(👑) )郎はそ(🐳)の瞬(shùn )間(🥙)(jiān )ちょ(🕖)っ(🛑)と(🏒)固い表情(😋)にな(🥚)ったが、すぐ(💘)自(📍)分も笑(xiào )いながら、道江に(💯)代っ(🔻)て始終を話(huà )した。話してい(🌮)るうちに、彼(bǐ )は自分の言(yán )葉の(🀄)調子が(💄)次(⛴)第に烈(🅰)しく(🌲)な(🛰)って(❌)行くのをど(🔮)うすること(🔹)も出来(lái )なかった。
「昨日はお父さんがい(😰)らっして下すって、きれいなお卵をたく(💛)さんいただ(🐋)きましたわ…(🐪)…鶏の方も、本田さん毎日(🍉)お(❓)手(shǒu )伝(yún )い？」(🐑)
この採(cǎi )点(💌)表(biǎo )の波紋(🚫)は決して(🗜)小(xiǎo )さくなかった。押しよせた生徒(tú )たちにまじって、(🏧)あ(💊)とでは先生(🔱)たちま(📦)でが代(🧔)る(🐵)代(⬛)(dà(👕)i )るのぞきに(🆎)来(lái )た。生徒(⤵)たちは、採(🎇)(cǎi )点表にのっ(💥)ている先生が来る(😥)と、一々(🚡)その点数を大(😂)声(🤬)で叫んだ(🌿)。中には、備(⬛)考(kǎo )欄まで読(🏭)みあげる(📪)者(🛥)もあった(📃)。先生(shēng )の(🚏)中(🆘)(zhōng )に(🅾)は、自分で自分の綽名をよく知(👇)って(❣)いる(👛)先生(shēng )もあ(🕌)り、そうで(😿)ない先生もあ(👦)ったが、そんなこと(🐵)で、どの先(xiān )生(📱)もいやでも自(👪)分の(🌥)綽名をはっ(🏟)きり知(👠)(zhī(🚠) )らされる(🏭)という(🌔)結果(🍨)になっ(♋)た(🌀)。も(🌟)っ(🌶)とも、中学(📎)の先(🤖)生で、自(zì )分に(🛴)かぎって綽名(㊗)はな(🌜)いなどと安心し(🏷)ているほどい(🏵)い気な先(🕛)生はない(🤵)はず(🧜)なの(🌉)だから、そ(🍡)れ(🥀)は大し(🧢)た(👫)こ(🐮)とではなかったか(🛅)も知れない。しかし(♉)、(🌕)綽名とい(🌟)っしょに、自分の(🌴)点(🐜)数(🤙)(shù )とき(➰)びしい(🍧)評(🐗)語と(👯)を知(⛄)(zhī )らなければならな(✴)かったと(👻)い(🧀)うことは、(😜)何(📘)といっても(🧥)最(🎤)近(🔬)の大き(🚬)な試煉であったに(🕟)相違ない。ある先生(shēng )は顔(yá(🚈) )をひきつらせてガラス(✊)戸のまえに(🏅)棒立になり、ある先生は(🔶)一たん顔を(⛔)まっかに(👨)した(🚙)あ(🎩)と、強いて微笑(💇)をも(🔕)らした(📂)。しかし(🎀)どの(🦃)先生も最(zuì )後に(🏜)は(🐒)、自分(fèn )にはまる(💶)で(⚽)関(wān )係のないこと(🥪)だ(👢)、といったような顔(🌗)(yá(🦖) )をしてその場を立ち去った。ただ「あざらし」先(📰)生(shē(🍢)ng )だけは(📻)、その綽名(🕝)が自(🐶)他共(🥜)に(😫)ゆ(🏖)るすほど有名になっていて、ご(🐩)まかしがき(🎖)かなか(🚶)っ(🐁)た(🐴)ためか、それとも、備(🦅)考(kǎo )欄にあった通(⛺)り、事実粗野の稚気ある性格の持(chí(🐬) )主(🐦)であ(💝)ったためか、その(🍊)大きな口を思いきり横(héng )にひろげて、よご(😊)れた上歯(chǐ )をむき出し、(👊)天(tiān )井(jǐ(🐭)ng )を(🐿)向い(🃏)た鼻の下に灰(😻)(huī )色のあらい(🎋)ひげを針(zhēn )のよう(🗃)に立て、内(😓)をのぞきなが(📜)ら、「わっはっは」と笑っ(📭)た。そして、「わしだけは合(hé )格(gé )の見込がある(🔺)ちゅうのか。どうかよろしく(🚛)たの(🌑)む(🍊)よ(⛽)。」と言(yá(🍬)n )うと(💷)、くるりとうし(👪)ろを向いて、(🔡)もう一(yī )度(dù )「わっはっは」(🦏)と笑(🖼)い、歯をむ(🥕)き出(🙋)したまま、むらがっている(😫)生(shē(🈹)ng )徒たち(🚿)を(🌌)押しわけ(♟)て帰って行った。
「あら、そ(🧞)う？」(🚳)
「(🚬)僕はスト(🤷)ライキ(🆒)をやらないため(🐠)にあれを(🌡)書い(🍝)たんです。みんなもその条件で(📄)あれを出(🎂)すことにきめた(👁)んです。」(✉)
「(📦)朝倉(cā(📁)ng )先生(🔸)にお別れするからかい。」
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