「朝倉先生にもしばらくお目(🕸)にか(🍐)かっ(🅰)てい(🐑)ないので、近い(🆕)う(🔙)ちに、(🐞)ぼく(⛵)のほう(🖊)か(✨)ら訪ねた(🎐)い(🦄)と(🌶)思っている。塾がま(💦)たはじまっ(😯)たそ(📶)うだから、先生も君も日(🔔)曜でなければひまがないだろうと想(xiǎng )像(🈹)そうぞう(😰)して、だいたい(⏩)今度(dù )の日曜を(✒)予定し(🏅)ている。ぼくのほうはたぶん変更へんこうの必(🐚)要は(😏)あるまいと思(sī(⚡) )うが、君のほうでさ(🕳)しつか(📚)えがあ(🐵)ったら(🎨)、すぐ返(🐐)事(shì )をくれたまえ。さ(🥥)しつ(➗)かえなけ(♐)れば返事(shì )の必(bì(⚾) )要は(🌓)ない(🆕)。」(🐄)
「例(lì )によって、指(👜)導(🌻)者(zhě(💐) )がいるよう(😸)ですね。」
「ええ、結局は一(🌭)人(rén )一(yī(👥) )人(rén )の問(wèn )題(📴)じ(📠)ゃな(🤢)いで(🎷)しょうか。」
「きっ(🎄)とさま(🍥)していますよ。ど(🎲)の室にも、眼(🐈)を(⚪)さ(🚱)ましている(🏙)ものが、(🦅)も(🌔)う何人かはある(🐫)は(🔮)ずです。」
そ(🗜)のあと、就寝(qǐn )前(qián )の行(háng )事として(😤)、(🤤)最(🚻)初の(🚖)静(😚)(jìng )坐せいざがはじまった。塾生(📐)たち(🍭)は、各室ご(🎇)とに、きちん(🥈)と縦(zǒ(⛱)ng )たてになら(🌗)び、朝(👅)(cháo )倉先生の指導にした(💝)がってその姿勢(⛳)をとった。
(🎽)事務所(🙌)にそなえつけてあった(🧐)何枚か(🤨)の東京(jīng )地図(tú(🌺) )は、すでに二三目前から各室で(🐼)引っぱりだ(🦅)こだった。土(🚭)曜(yào )日(rì )の晩には、炊事部(📂)(bù )すいじ(🏝)ぶはみん(🕝)なの(🥑)弁(biàn )当(dāng )の献(xià(🦒)n )立こ(🎴)んだてをす(🌵)るのに忙しかった。次(cì )郎(💻)が(📌)道順(shùn )の(🚖)相(🛐)談のため(🗜)に、各(🖍)室に引(yǐn )っぱりこまれたこと(🔓)はいうま(✍)でもな(🔒)い(🚱)。そして(🎳)、い(🦒)よいよ日(rì )曜(yà(🍀)o )の朝食(⏳)がすむと、二十(🏷)分とはた(🌨)たないうち(🏁)に(🎰)、塾(shú )内(nèi )はもの音一(💞)つしないほど(😩)、し(📰)んかんとなってしまっ(📭)たので(🏆)ある。
次(cì )郎はぎ(🕓)くりとし(💿)て、うまく返(🏈)事(🚣)(shì )ができなかった。大河のにっと笑った顔と、その時言った言葉とがあら(👻)ためて(🔅)思(📠)い出され(🗑)たのだった。か(💯)れはしばらく(🚗)眼をふ(🏨)せ(🔁)てい(😣)た(🚖)が、
朝(cháo )の行事は、まず室内体(tǐ )操(cā(🧡)o )にはじまった。それ(🐇)は友(yǒu )愛塾のために(📀)特(tè )に考案(🌡)(à(🍦)n )されたも(👻)ので、その(🕥)指(zhǐ )導も指(🙄)(zhǐ(🚛) )揮(💞)(huī )しき(👫)も次(cì )郎の(🔦)役割だった。体操が(📟)すむと、朝(🐇)倉(cāng )先生(shē(🎶)ng )の合い(🔗)図で静坐せいざに入った。これは就寝前の静(jìng )坐にくら(🚁)べる(🔒)と、(🌲)いく(🛋)ぶんながかった(💞)が、そ(❎)れでも、せいぜい十四五分ぐらいだった。次郎(🍻)は、(🍾)今(💂)朝(🦗)も足音(yīn )をしのばせな(🏐)がら、塾生(🧔)た(🤢)ち(〽)の姿勢(📷)を直(zhí )してやった。
塾(shú(🏗) )生(shēng )たちは、かるくとじたま(🔴)ぶたを(🍱)とおして、(😶)窓のすりガラスに刻(🗣)々(📴)に明(mí(🐝)ng )るくなって行く朝の光(guā(🍋)ng )を(🆕)感じながら、つぎの言葉を待った(💶)。軒端のきばには、雀(🔁)がちゅ(🍭)んちゅ(🌉)んと、間をお(🕺)い(♍)て鳴き(🚥)かわ(💢)している。
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