百姓の顏は、どれも、(🌧)風(🛍)邪でもひい(🚒)た後のやうな妙にはれぼつたい(🛏)、そ(⬜)れに、煤(mé(📞)i )けた、生氣のない顏(🎆)をしてゐた。背中が圓(yuán )く(👽)な(🚕)つた(🤽)のや、(🍅)身(shēn )體(🚙)は(🥠)がつしりし(🔈)てゐ(👌)るが、どこか(♐)不平(💧)均なところのある百(bǎ(🦐)i )姓(🐿)(xìng )や、(💂)毛(🌨)む(🍀)ぢ(🦇)や(😇)ら(🖇)の(👗)や、(🎞)頭がすつかり禿げて、そ(🧡)れが一年中も(🍆)陽(yá(👼)ng )にさ(👈)らされて、赤(chì )ひよう(🐁)たんのや(🌇)うにな(👍)つて(🥠)ゐるの(🚛)や、色々だ(🦌)つた(🕍)。さういふのが二、三(✊)人(rén )づゝ一かたまり(💾)になつ(🧛)て、てんでに、自(⏭)(zì(🤩) )分達のこと(🔋)を話し合(hé )つてゐ(🔟)た。キセルの(♎)吸(🛴)殼を厚い掌にうけて(🐈)、獨りで、何(🙆)かむつちり(🖤)考(kǎo )へこんでゐる年とつた百姓もゐた(💄)。五、六(🗽)人を前に(🌴)置(😻)いて、何か(🤤)聲高に、手(shǒu )を振り(🌎)ながら、ものを云(yún )つ(🗳)てゐるのもゐた。
川(chuā(😨)n )向(xiàng )ひの村に用(🔪)(yòng )事(shì )を足し(🐻)て(📋)歸つてきた勝の父(🎡)親(⚾)が、(🐝)源(🥅)吉(jí(📠) )に會(🍦)つたとき、川向(xià(🐛)ng )ひでも、色(🎟)々(🏧)そん(🐮)な(🍍)話が(🕑)出てゐる(💗)と云つた。石(🎋)(shí )狩(♟)(shòu )川が凍つたので、(🏠)自由に向ひ(🕸)側(🚘)に(📖)行ける(🚓)やう(🍳)に(🎹)な(🌊)つた。授業(🍆)料(🎸)ををさめることが出(chū )來なくなつて、(🥒)小學(xué )校(xiào )へ行く生徒が急に減つ(🙆)た。金をかけて、(🤥)一日中遊ばせて置かれるか、と(🚪)云(🛢)つ(🦔)た。
「それどこ(👘)ろか!」源(yuán )吉(🎐)はさう(🐒)思つて(♋)ゐた。
――(🖨)お芳(🕒)は(🥡)札幌にゐ(🎟)たうちに、ある金(jīn )持の北大(🏥)の學生(♍)と關係した。そ(🌁)してお芳が妊(🐻)娠し(🅰)たと分つたときに、そ(🖐)の學生(🤨)にうま/\と(💬)棄(qì )てられてしまつた。その學生の實(🐄)家(jiā(⛓) )は内地に(🔞)澤(zé )山(shān )の(🌌)土地をもつた地主だつた(🥄)。
(🖱)由(🍘)は校長先(🕢)生を(🛌)見ると、(🕑)頭をさげ(🕦)た。が、何も云(🚕)はずにす(🚛)ぐ又(yòu )爐邊に坐つ(🕥)た。そ(🚫)して(🚥)兩膝頭(🍈)と顎(è )が喰(cā(🔴)n )付(🕠)くやう(🏨)に、圓まつ(📃)て寢(qǐn )込んでしま(🔹)つた。
「表(biǎo )おツかねえで。んに、寒いわ(👔)。」半分泣き聲(shēng )で由が云(yún )つた。
そし(🍿)て、眞(🔋)面目に「お前だつて、目さ(🎂)め(🐑)れば(🍙)、源(🎠)(yuán )や文(wén )が風邪ひかね(🔟)えかつて氣ばつ(⛩)けて、夜(🚧)着(zhe )か(🏎)けてや(⛓)るべよ。」と云つた(👛)。
差配に掛合つても(🐎)結局駄目だといふことが分り、そこへもつて行(há(🍑)ng )つて(⛲)差配(🏫)の(🦓)とつ(🤜)た傲慢な態度のことから、カ(🥣)ツ! と(🐹)した元氣で、すぐ地主(zhǔ )に(🦍)掛(guà )け合ふこ(🤜)とに、手はずがきめられてし(🤑)まつた。校(🗼)長先生(🔇)(shēng )の(🌚)「北(🚌)海道(🐸)の(🔻)宗(💋)五郎」が時機を得(👇)て、三人(🥟)も(💉)、その大きな役目(mù )を(🚯)引き受け(🐪)るものが(🤡)百(🐭)姓の中(zhōng )から出た程(🛄)だつた。
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