「それはそ(♉)うと(🔚)――」
ついこな(🐗)いだ、朝倉先(🗾)生の(🏧)こ(🙆)とで(🌳)道江(jiāng )と話しあ(🌆)った時、道江の自分に対(duì )する(🐈)心づ(🈚)かいを、あれほど無(🎲)造作に、――考えようでは(👢)侮辱とも思(🐯)える(🔖)ほ(🏕)どの無(wú )造作(🎟)な態度で退(😃)けた自(💊)分(🚥)が、き(💅)ょ(🕍)うは、たとえわずかな時(👁)間にせよ、道江(🍄)(jiāng )の問題(tí )に夢中に(💲)なって(🚋)、朝(🥄)(cháo )倉先生の(🤸)ことをまる(🍅)で忘れてしまっている。何(🤔)(hé )とい(🌲)う矛盾だろ(🚅)う。い(🌐)や、何(🗄)と(😕)いう軽薄(báo )さだろう。
(🎈)次郎は思(🈹)わず立ちど(📎)まった(🍫)。馬田と言(yán )葉をかわ(📶)すのが、きょうはとく(💨)べついやな気がす(💋)るのだった。し(🗨)かし、彼はかくれる気にはなれなかった(🤺)。かくれたりす(🐿)るのは、相手が馬(mǎ )田であ(👯)るだ(🥌)けに、(🐷)よ(🐟)けい(🏹)卑屈なように思(sī )えたので(㊙)ある。
「(🕰)え(🕸)え。し(🦂)かし、(🧙)もう(🧕)県庁でも見ているんでし(🤯)ょ(🐶)う。校長先生が県庁にそ(🍗)れをもって行か(🌉)れたそうですから。」
「知(🍒)っ(🏹)ていたさ。」
次郎は、ぐらぐ(🎹)らと目ま(😼)い(🧡)がするような感じだった。徹(🥞)太(🛑)郎は(🕒)、いつ(🏣)になく沈(shěn )ん(🐯)だ調(diào )子(🏮)で、
「しかし、そん(🔖)な(🤐)こ(♊)と(⛺)、(👭)何(🤖)の(👖)役にも(🚪)立(🕦)たないじゃありませんか。きょうも平気で待伏せ(🛣)していた(🦑)ってい(⏱)うんだ(🥨)ったら。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025