「それ(🔼)はたしかだ。」
「五年生、こわく(🕒)ない?」
(😟)彼(✔)は、そう思(sī(🔵) )うと、(🏃)同時に(🌵)大(dà(🍜) )沢(😩)の襟章(🌯)に注意した。そ(✖)れは四年の襟(jīn )章(zhā(🎉)ng )だった。彼は、おやっ、という気(qì )がした(🆕)。
「しようがな(😘)いさ(🉐)。」
「学校(🏳)がい(🈳)や(🥊)になりゃしな(😿)い。」
第一(yī(♐) )、入(📩)学の当初から、五年(✒)生(💀)の間に「生(shēng )意気な新入生」として有名になっ(🌿)ていた彼は、(🎭)彼(bǐ(♏) )ら(🤦)に鉄拳(🦗)制(zhì(⚫) )裁(🗿)の口実を与えまいとして、校(xiào )内(nèi )で(🔖)は無論(🥙)のこと、ち(🔋)ょっ(🎦)と散歩に(🦍)出るのにも、始(🔵)(shǐ )終(🤯)頭(🏂)をつかい(👪)、気を張(zhā(⌛)ng )っていなければなら(🧕)な(👸)かった。「(🧝)狐」(💶)や「三つ(🤶)ボタン(🌏)」のよ(🎪)うな上級生(🍗)に対し(🔂)て(❕)、(🍳)卑(bēi )屈(qū )ひくつにもならず、言いがかりもつ(💎)けられないよ(🤸)うにする(🌇)には、次郎(🔣)の苦(🦉)心(xīn )も(🈸)、実(📏)際並たいていではな(🖌)かったのであ(🥣)る。彼(🏹)はちょっと(🌯)門口(🔼)を出る(⛩)のに(🥓)も、(🐔)必(🏤)ず制服制帽をつけてい(🎥)た。街角では(🤪)、一(yī )応四方を見渡して、五年生の姿が見えると、相手がどこを見て(🔁)い(🐵)ようと、それに対してきちん(🥫)と敬礼をし(⏩)た(💸)。むろん(😸)、校則(zé )は(😢)、(👬)どんな些(🕴)細なことで(💣)も(👸)よく守った。その(📏)点(➰)で(🚈)は、人一倍(bèi )細(🏨)(xì(📧) )心(🕌)な恭(🚒)一(💊)ですら、彼の几帳(😧)面(miàn )きちょ(😧)う(🌯)め(🛠)ん(❌)さをお(🍑)りお(📉)り(📔)冷や(🏒)かしたくらいであった(🔝)。その代(🔯)り(🎙)、彼(bǐ )は、今後五(💓)(wǔ )年(nián )生に無法な暴(bào )行(háng )を加えら(🐤)れたら、退(🕤)学処(🎻)分の危険を冒(mào )しても(🐿)、(🐃)思いきって反抗(kàng )を試みようと、(🚞)固(gù )く心に誓(🔨)ってい(💫)た。彼が彼(📟)(bǐ )の小刀ナ(😸)イフを筆入(🈸)(rù )に入れないで、い(🤐)つも衣嚢(🗞)かく(🎡)し(👰)に入(🧦)れていたのも(🎶)、(📷)実(shí )はその(🏥)ためだったのである。
と、(🔓)恭(🕦)一(yī )に(🉑)たずねた。
恭一は(🔽)次(cì )郎と大(😡)沢(⭐)の顔(🤜)を見くらべな(🦁)がら、答え(🆓)た。大(🐹)(dà )沢は立(🌐)(lì(✌) )っ(📫)た(🔕)まま(😔)、そ(🎓)れをきいていたが、(🗻)にっこり笑って、ま(👖)た腰をおちつけた。
次郎はそっぽを向いて(🏾)、返事(shì )を(🐕)しなかった。大沢は、恭一と顔見(🗺)合わせて、微笑(xiào )しながら、
二(èr )人は校門を(🕞)出てからも、しきりに次(🖼)郎(láng )のことを話(huà )しなが(🛎)ら歩い(🕤)た。
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