「高瀬さん(⛴)に一つ、私の(🏺)大事(shì )な朝顔(yá )を見て頂きましょう(🛐)か」(🏯)
それから(🎩)二(🛢)年ばか(🕐)りの月日が過(guò )ぎた。約(yuē )束の任期(🎿)が満ちて(🎐)も高(👀)瀬は暇(xiá )を貰も(🎠)らって帰ろう(🍢)とは言(⛩)わな(🎑)か(🖖)った。「勉強するには、(⛩)田舎(🍬)の(🔛)方が好(hǎo )い」そ(🏧)ん(🏸)なことを言って、(📞)反(fǎn )かえって彼は腰(🍄)を落着(🚠)(zhe )けた(📁)。
長く東(🎥)京(jīng )で年(🗳)月を送(sòng )っ(💺)て来(🏩)た(🐾)高(🔟)瀬(là(✏)i )には、塾の周(🥔)囲まわり(🔅)だけでも眼に(🐑)映る(🚞)ものが多かっ(🐢)た。庭にある桜の花は開(kāi )いて見ると八(bā )重で、花束(🤡)(shù )のように密集かたまったやつが教(🥒)(jiāo )室(🗽)の窓(🍪)に(⏯)近く(🍦)咲き乱れた。濃(nóng )い花の影は(🐪)休みの(🏡)時(🔦)間(jiān )に散(🚬)歩(bù )する教師等(děng )の(🚷)顔にも映り、建物(🐢)の白い壁に(🏕)も映った(🥉)。学生(🎋)等は幹に隠れ(😞)、枝に(📤)つかま(🎄)り、まるで小鳥(🗞)かなんどのようにその(🅿)下(🦒)を(🃏)遊び廻って戯れた。
と窓(🚤)の(🆑)方を見(jiàn )る(🦃)生徒も(🚽)ある(🍛)。庭に出た(🍨)青(qīng )年は桜(🔱)の枝の蔭を尋ね(👸)廻っていたが、間もなく戻(👥)って来(🚛)て、捕え(🏺)たものを学士(👪)(shì )に(🍈)勧め(🙋)た。
「ヒ(📓)ドイものです(🌊)ナ――」
子安は先へ別(bié(🈳) )れて(🥕)行った。鉄(zhí )道の踏切を越した高い(💰)石垣(🐉)の側で(🍚)、(🕝)高(🎩)瀬(lài )はユッ(💻)クリ(⛺)歩いて(⏮)来る学士を待受けた。
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